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急,关于静电感应与接触带电的问题,为什么有点带电体接触某导体后显同种电性,有的接触后显异种电性?如:一正电荷接触导体后导体显正电,一正电荷接触另一导体后接触端显负电.求详解,
物理
两个带电体接触,到底会发生什么?正电荷的和负电荷的接触,正电荷的和正电荷的接触,负电荷的和负电荷的接触,然后还有正电荷和负电荷分别和不带电体接触,都会发生什么情况?
物理
初二科学光合作用下列不属于光合作用意义的是:A维持空气中氧气和二氧化碳的相对稳定B为人类提供能量C释放能量供植物生命活动所需要D直接或间接地提供了动物所需要的有机物要理由
其他
三角带在轮槽中的正确位置,应使三角带底面与两侧面同时与轮槽接触。()
三角带在轮槽中的正确位置,应使三角带底面与两侧面同时与轮槽接触。()
V带传动时,带与带轮靠侧面接触来传递动力。
V带传动时,带与带轮靠侧面接触来传递动力。此题为判断题(对,错)。
(2014•徐州三模)某电视娱乐节目装置可简化为如图所示模型.倾角θ=37°的斜面底端与水平传送带平滑接触,传送带BC长L=6m,始终以=6m/s的速度顺时针运动.将一个质量m=1kg的物块由距斜面
其他
面、物块与传送带间动摩擦因数
在“研究匀变速直线运动”的实验中,某同学的操作中有以下实验步骤:A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先放开纸带,再接通电源B.将打点计时器固定在平板上,并接好电源C
物理
过打点计时器的限位孔F.更换
立体几何求二面角正三棱柱正三棱柱ABC-A1B1C1所有棱长都为2,D为CC1中点,求2面角A-A1D-B前一问已证AB1垂直A1BD如有需要可直接用
数学
如图所示为一传送带装置模型,固定斜面的倾角为θ=37°,底端经一长度可忽略的光滑圆弧与足够长的水平传送带相连接,可视为质点的物体质量m=3kg,从高h=1.2m的斜面上由静止开始下滑,它
物理
υ=5m/s的速度逆时针匀速
方程中,设带了°,解题过程中除未知数外其他数据是否还需带°?例如设某个角为X°,解方程中是否需要像X+10°=120°这样写(还是X+10=120这样)?我觉得其他的不用带,但老师说要带,
数学
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