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对于有理数a,b定义新运算@,x@y=ax+by其中a,b是有理数,等式的右边是我们学习的加法和乘法运算,已知1@4=182@5+24,请求出5@3的值数学

关于by加数字的用法把绳子从15米减至5米和把绳子剪短5米的表达有什么差别百分数的用法就更加令人疑惑中国的经济每年增长百分之8左右又要怎么说?到底是在原来基础上的还是增长至百英语

各位数学高手,小女有题相求,谢谢你们了拜托你们了,谢谢!1.若方程ax＋by－8＝0的解为x＝2,y＝3和x＝4,y＝5.求3a－2b的值.2.若不等式0.5a0的解集是－1 数学

成“如果～～那么～～”的形式

1、今有鸡兔同笼,上有66头,下有234足,则鸡只,兔只.2、鞋3双帽4顶共值320元,鞋4双帽3顶共值380元,则鞋每双元,帽每顶元.3、已知方程组｛4x-y=5,ax+by=-1｝和方程组｛6x+2y=18,3ax-4by=18｝数学

18｝有相同的解.求a、b的

正方形的特征by雯雯圆圆思莹婉月1.对边平行.2.对边相等.3.对角线互相平分.4.对角线相等.5.四.对角线相等。5.四个角相等且都等于90°.。6.临边互相垂直.。7.另外正方形的对角线也互相其他

长的平方等于它的面积。10.

先后2次抛掷一枚骰子，将得到的点数分别记为a，b．（1）求直线ax+by+5=0与圆x2+y2=1相切的概率；（2）将a，b，5的值分别作为三条线段的长，求这三条线段能围成等腰三角形的概率．数学

求数学高手,奖励大大的如果直线2ax-by+5=0(a>0,b>0)和函数f（x）=m^(x+1)+1.(m>0,m不等于1）的图像横过同一个定点,且该定点始终落在圆（x-a+1)^2+(y+b-2)^2=85/4的内部或圆上,那么ab/2a+b的取值范围是数学

______.

连词成句,注意字母大小写和标点符号.1.bus,going,are,they,park,by,to,the,nature(.)2.are,what,you,going,do,to,tonight(?)3.pictures,is,he,to,draw,going(?)4 英语

have,going,les

已知甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x=3,y=2；乙同学因看漏了c,从而求得解为x=5,y=1.试求a在解方程组ax-by=13;cx-y=4时,甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x=3,y=2；乙同学因看漏了c,从而求数学

要计算和讲解过程!

已知直线Ax+By+C=0，（1）系数为什么值时，方程表示通过原点的直线；（2）系数满足什么关系时与坐标轴都相交；（3）系数满足什么条件时只与x轴相交；（4）系数满足什么条件时是x轴；（5 其他

（x-x0）+B（y-y0）

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