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某同学想利用DIS测电风扇的转速和叶片长度，他设计的实验装置如左下图所示．他先在某一叶片边缘粘上一小条弧长为△l的反光材料，当该叶片转到某一位置时，用光传感器接收反光材物理

2s．则矩形波的“宽度”所表

用DIS实验系统做“验证牛顿第三定律”的实验，点击实验条目中“力的相互作用”．如图（a），把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察软件界面上出现的结果，如图（b）．其他

作用力的合力为零B．作用力与

在“用DIS研究通电螺线管的磁感应强度”实验中（1）在对螺线管通电（选填“前”或“后”）必须对磁传感器进行调零．（2）（单选题）实验时，将磁传感器探管前端插至通电螺线管轴物理

端再次到达螺线管轴线中点时，

“用DIS研究通电螺线管的磁感应强度”实验步骤如下：①将图1中的传感器接入数据采集器．②螺线管接入电源后放置在水平桌面上，调节传感器的高度，使它的探管正好在螺线管的其他

表格等．（1）请在上面的步骤

阅读理解Anxietyistheappropriate(适当的)emotionwhentheimmediatepersonalterror－ofavolcanoanarrowastab(刺伤)inthebackandotherdisastersalldirectedag 英语

ther disasters

用DIS描绘电场等势线的实验中：（1）将导电纸、复写纸和白纸在平整的木板上依次铺放好，其中铺在最上面的是，本实验中使用的传感器是；（2）将两个圆柱形电极A与B分别与直流物理

AB连线上的某一基准点a，为

《用DIS研究机械能守恒定律》的实验中：（1）下列说法中正确的是（A）摆锤释放器在每次释放后都要调整高度（B）每次要用测平器使光电传感器的红外发射孔对应于所要求高度的水平线物理

得到的数据界面如图（b）所示

DIS的主要组成分别是、和三部分．其他

实验小组利用DIS实验系统做匀速直线运动的v-t图,但探究得到的v-t图不完全是一段水平直线,分析可能的原因物理

（8分）在“利用单摆测重力加速度”的实验中。（1）某同学尝试用DIS测量周期。如图，用一个磁性小球代替原先的摆球，在单摆下方放置一个磁传感器，其轴线恰好位于单摆悬挂点正下物理

时，磁性小球位于______

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