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为啥我写的fortran结果算出来都是零,程序如下.programex01useimslparameter(n=50,l=1,p=1,h=l/(n-1))parameter(pi=3.1415926535)dimensiona(n-2,n),b(n-2,1),y(n, 其他

n,1),q(n,1)ope

重组字母为单词e,e,r,w,he,e,r,t,he,e,se,a,sw,m,s,ir,t,p,iw,m,a,rt,s,f,i,rl,b,c,i,mt,r,a,e,ws,s,m,ie,c,m,o 英语

请问根据电流有效值的定义有i^2RT=Irms^2RT,得出Irms＝i,怎么会这样.这是一个周期内在电阻R上产生的热量都是相同的啊.搞错了，在一个周期内瞬时值的积分。而不是瞬间值。物理

设函数f（x）=tx²2t²x+t-1（x∈R,t＞0）,（1）求f（x）的最小值h（t）；（2)若h（t）＜-2t+m对t∈（0,2）恒成立,求实数m的取值范围不要只给答案,f（x）=tx²+2t²x+t-1 数学

设函数f（x）=tx²+2t²x+t-1（t∈R,t＞0）（1）求f（x）的最小值h（t）（2）若h（t）＜-2t+m对t∈（0,2）时恒成立,求实数m的取值范围数学

为什么单位长度上的电量为QL/(2πR-L),而不是QL/2πR题目是“2.如图所示，一个半径为R的圆环均匀带电，ab为i一极小的缺口，缺口长为L（L《R），圆环的带电量为QL（正电荷），在圆心处放置一物理

数据结构-广义表1、广义表A（a,(b,c,(d,e,f),(),g,h,(r,s,t))的长度,深度是多少,又怎样用表头表尾表示法表示出来?2、广义表A（a,B(b,c,C(d,e,f),D(),g,h,E(r,s,t))的长度,深度是多少,又怎样用表头表尾表示数学

表示出来?

有关系模式A(C, T, H, R, S),其中各属性的含义是: C:课程 T:教员 H:上课时间 R:教室 S:学生根据

有关系模式A（C, T, H, R, S），其中各属性的含义是： C:课程 T:教员 H:上课时间 R:教室 S：学生根据语义有如下函数依赖集： F=｛C→T,（H, R）→C，（H，T）→R,（H, S）→R｝关系模式A的码是（）。A．C B．(H, R)C．(H, T) D．(H, S)

有关系模式A(C,T,H,R,S),其中各属性的含义是: C:课程 T:教员 H:上课时间 R:教室 S:学生根据语

有关系模式A(C，T，H，R，S)，其中各属性的含义是： C：课程 T：教员 H：上课时间 R：教室 S：学生根据语义有如下函数依赖集： P={C→T，(H，R)→C，(H，T)→R，(H．S)→R} 关系模式A的码是A．CB．(H，R)C．(H，T)D．(H，S)

下列问题基于以下叙述:有关系模式A(C,T,H,R,S),其中各属性的含义是:C:课程T:教员H:上课时间R:教

下列问题基于以下叙述：有关系模式A(C，T，H,R,S)，其中各属性的含义是：C：课程 T：教员 H：上课时间 R：教室 S：学生根据语义有如下函数依赖集：F＝{C→T，(H，R)→C，(H，T)→R,(H，S)→R)将关系模式A分解为两个关系模式A1(C，T)，A2(H，R，S)，则其中A1的规

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