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确定结论“X与Y有关系”的可信度为99%时，则随即变量k2的观测值k必须（）A、大于10.828B、大于7.879C、大于6.635D、大于2.706 数学

为了研究学生性别与是否喜欢数学课之间的关系，得到列联表如下：喜欢数学不喜欢数学总计男4080120女40140180总计80220300并经计算：K2≈4.545P（K2≥k）0.1000.0500.0100.001k2.7063.8416.63510.828请判断有数学

　　）把握认为性别与喜欢数学

在性别与吃零食这两个分类变量的计算中，下列说法正确的是．①若K2的观测值k=6.635，我们有99%的把握认为吃零食与性别有关系，那么在100个吃零食的人中必有99人是女性；②从独数学

此人是女性的可能性为99%；

在性别与吃零食这两个分类变量的计算中，下列说法正确的是．①若K2的观测值k=6.635，我们有99%的把握认为吃零食与性别有关系，那么在100个吃零食的人中必有99人是女性；②从独数学

此人是女性的可能性为99%；

在性别与吃零食这两个分类变量的计算中，下列说法正确的是．①若K2的观测值k=6.635，我们有99%的把握认为吃零食与性别有关系，那么在100个吃零食的人中必有99人是女性；②从独立性其他

是女性的可能性为99%；③若

某复杂反应的表观速率常数k与各基元反应速率常数之间的关系为k=k2(k1/2k4)1/2,则表观活化能Ea与各基元反应活化能之间的关系为\x05A.Ea=Ea,2+1/2(Ea,1-2Ea,4)B.Ea=Ea,2+(Ea,1-Ea,4)1/2\x05C.Ea=Ea,2+ 数学

2+1/2(Ea,1-Ea,

下列四个函数图象，只有一个是符合y=|k1x+b1|+|k2x+b2|-|k3x+b3|（其中k1，k2，k3为正实数，b1，b2，b3为非零实数）的图象，则根据你所判断的图象，k1，k2，k3之间一定成立的关系是（）A．k1+k2 数学

+k2＞k3D．k1+k2＜

点A(-1,Y1),B(3,Y2)都在直线y=(-k2-1)x上,其中k为常数,则Y1Y2的大小关系是数学

如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是（）A.若要控制害虫的数量，选择K2时控制最有效B.该图可用于实践中估算种群的最大净补充量C.种群密度为K 语文

在同一坐标系中，如图所示，一次函数y=k1x，y=k2x，y=k3x，y=k4x的图象分别为l1，l2，l3，l4，则k1，k2，k3，k4的大小关系是．数学

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