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一道很简单的关于向量概念的高中数学题,详解,下列各式正确的是其中a,b,c均为向量（1)(λ·a)·b=λ(ab)=a·(λb) (2)|a·b|=|a|·|b| (3)(a·b)·c=a·(b·c) (4)(a+b)·c=a·c+b·c 数学

1.在三角形ABC中,若c+b=6（√3+1）A=30度、B=30度,求c=?b=?2.不解下列三角形,下列判断正确的是（）A a=7 b=14 A=30度有两解 B a=30 b=25 A=150度有一解C a=6 b=9 A=45度有两解 D.b=9 c=1 数学

B=60度 3.在三角形A

（1）当a、b取不同数值时，计算a2-b2及（a+b）（a-b）的值，并将计算结果填入下表：a、b的值当a=3，b=2时当a=-5，b=1时当a=-2，b=-5时a2-b2（a+b）（a-b）（2）根据上表的其他

上表的计算，对于任意给a、b

（1）当a、b取不同数值时，计算a2-b2及（a+b）（a-b）的值，并将计算结果填入下表：a、b的值当a=3，b=2时当a=-5，b=1时当a=-2，b=-5时a2-b2（a+b）（a-b）（2）根数学

（2）根据上表的计算，

已知A,B,C的对数是a,b,c,且a+b+c=0,证明：A（1/b+1/c）×B（1/a+1/c）×C（1/a+1/b）=1/1000（1/b+1/c）是A的指数 1/a+1/c）是B的指数（1/a+1/b）是C的指数学生升到高中去了，回来问了一个问题，学校的老师数学

做不出来啊。

（b-a)(a-c)(c-b)=-[(-b+a)(-a+c)(-c+b)]对吧也就是在（b-a)(a-c)(c-b)前加了-号所有的都变了号为什么（b-a)(a-c)前加-号也就是-[(-b+a)(-a+c)]就和（b-a)(a-c）不相等了不是前面有-号里面所有数学

都变号吗

如何推导出a^3+b^3=(a+b)(a^2-ab+b^2).如何推导出a^3+b^3=(a+b)(a^2-ab+b^2)和a^3-b^3=(a-b)(a^2+ab+b^2)注意要从左推到右,不要从右推到左.因为我始终记不住这个公式,所以想能用推导的方法来加深印象.如数学

如(A+B)³=A³+3A²

0 数学

）+P（A2|B）D. P

基因型为AaBb的生物体,两对等位基因位于非同源染色体上,其中能体现自由组合的基因是（）A.A和a B.B和b C.A、a、B和b D.A和B(b)、a和B(b) 生物

习题1.4(38页~39页)急用!明天就要交了!需要题目的我可以打出来12.如果a＜b,b＞0,那么a.B_,b分之a_0如果a＞0,b＜0,那么a.B_,b分之a_0如果a＜0.b＜0,那么a.B_,b分之a_0如果a=0,b≠0 ,那么a. 数学

___,b分之a___013

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