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幼儿园大班拼音教案《b-d f-t n-m u-ü》幼儿园教案

教学目标：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6个单韵母和学过的10个声母的字母卡片；事物图片；生字、词语卡片教学时间：2课时第一课时

设{an},{bn}是两个数列,点M（1,2）,An(2,an),Bn(n-1/n,2/n)为平面直角坐标系内的点.（1）对任意的n属于N*,点M,An,Bn三点一线,求数列{an}的通项公式.（2）数列{bn}满足a1b1+a2b2+.+anbn/a1+a2+.+an 数学

=2n-3,求数列｛bn｝的

第一问已经知道,且M(1,0)N(4,0)主要是第二问,急用! 数学

如图,正方形ABCD的边长为10CM,动点M,N分别从点A出发,点M沿AB边向终点B移动,点N沿AD边向终点D移动,速度都是1CM/S,移动时间是X（S）.求三角形AMN的面积Y关于X的函数解析式,及自变量X的取职范围.由数学

上右为C,上左为D,下右为B

解方程---填空,马上要,好补关于X的方程(a²-1)x²-(a-1)x+(a-1)=0是一元一次方程,则a=(),这个方程的解是x=()6x^2y6^m—————与7x^2n-1y是同类项,则m=(),n=()5 数学

求算法分苹果问题输入MN,M个苹果放到N个篮子里可以有空篮子并且122和212算一种放法问一共多少种放法不需要代码只要告诉我算法就可以了谢谢啦其他

intm=10;booln;m||n>0的值A.trueB.falseC.与n的值相反D.与n的值相同其他

已知一直线l1过点a(-1,0)且斜率为k,直线l2:过点b(1,0)且斜率为-2/k,直线l1与l2交于点M(1)求点M的轨迹方程（2）若过点N（0.5,1）的直线L交动点M的轨迹于C,D两点,且N为线段CD的重点,求直线l的方程数学

两个单项式-7X的m+2次方Y与-3X的3次方Y的n次方的和是一个单项式那么M=n= 数学

帮帮忙!解决这道数学题!不胜感激.如图,R△AB‘C’是由R△ABC绕点A顺时针旋转的得到的,连接CC’交AB于点E,CC’的延长线交BB‘于点F.（1）证明：∠BFE=∠BAC（2）设∠ABC=m,∠CAC’=n,试探索m,n满足数学

角形,并说明理由.

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