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教学目标：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6个单韵母和学过的10个声母的字母卡片；事物图片；生字、词语卡片教学时间：2课时第一课时
学习英文无非就是26个字母，但学习中文除了要区分声母、韵母之外，还有整体认读。所以说，拼音是学习中文的第一步，也是至关重要的一个环节，只有让孩子从小把拼音学好了，以后的语文学习才会更加顺畅。今天，咱们要学习的是《o、e的学习》(一)复习检查(一)复习检查1、用卡片
教学目标：教学目标：1、学会 b p m f四个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。学会带声调拼读音节及b p m f与单韵母组成的音节。3、初步学会读轻声。认识“爸爸、妈妈、”二个生字的发音。教学重点：b p m f的发音方法
学习汉语，拼音是第一步骤，也是至关重要的一个环节。如果连拼音都读不准，以后的学认字的时候，发音肯定就不准确。但学习拼音是一件极为枯燥的事情，尤其是才几岁的孩子，要他们认真的学习，那真是难上加难。所以，在孩子学习拼音的过程当中，老师不防改变一下教学模式，让孩子在游戏或玩耍中享受学习的快乐。
教学前班汉语拼音，苦于没有教案不知道怎么教，下面的学前班拼音教案大全都有了，如：a o e i u ü b p m f d t n l ɡ k h j q x z c s zi ci si zh ch sh……学前班拼音教案：a o e学前班拼音教案：a o e<
课时目标：课时目标：1、学会i u ü三个单韵母，能读准字音，认清字形。2、学会正确读i u ü的带调韵母，知道i上标声调时，上面的小圆点不写。3、学会声母y w和整体认读音节yi、wu、yu， 读准音，记清形，会照样子抄写。4、学会声母y w与单韵母的拼音。5、
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