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某小组为了探究开关的作用，设计了一个电路，实验结果记录如下表格，请你根据记录，在图1中画出此设计电路，并以笔代线，在图2中连接相应的实物图．只S1闭合只S2闭合只S3闭合只S1S2闭物理

亮不亮

（2014•南昌）在测定性实验中（1）如图所示，在圆圈中填上电流表或电压表的符号．只闭合开关S1，可以测量定值电阻的阻值；只闭合开关S3，可以测量小灯泡的功率．请分别设计测量定值物理

电压保持3V不变，电流表的量

在教学调查中，甲、乙、丙三个班的数学测试成绩分布如下图，假设三个班的平均分都是75分，s1，s2，s3分别表示甲、乙、丙三个班数学测试成绩的标准差，则有（）A．s3＞s1＞s2B．s2＞s 其他

某同学设计了如图所示的电路，模拟一个多档位电器的工作原理，电源电压保持不变，通过切换开关S1、S2、S3和S4，改变该电路的电功率．当闭合开关S1、S2、S3，断开开关S4时，电流表示数为其他

闭合开关S1、S4，断开开关

（2009•房山区二模）某同学设计了如图所示的电路，模拟一个多档位电器的工作原理，电源电压保持不变，通过切换开关S1、S2、S3和S4，改变该电路的电功率．当闭合开关S1、S2、S3，断开开物理

表示数变化了0.5A；当闭合

如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系S1、S2、S3所在部位的面积表示有关物质的相对值，下列说法中不正确的是（）A．S2-S3表示玉米光合作用有机物净积累量B．S2+S3表示玉语文

3表示玉米呼吸作用消耗的有机

如图1所示电路中，灯L上标有“6V4W”的字样，Rl的最大阻值为18Ω，R2=4.5Ω．（1）当开关Sl、S3都断开、S2闭合时，灯L正常发光，求电源电压；（2）当开关S1、S2和S3都闭合，且滑动触头P滑到b 其他

开．在滑动触头P由a端滑到b

（2014•抚州）如图所示电路中，电源电压恒定不变，R为定值电阻，小灯泡L上标有“6V3W”字样（不考虑小灯泡阻值的变化）．（1）当S1、S3闭合，S2断开时，小灯泡L正常发光，电流表示数其他

灯泡L工作1min所消耗的电

下面给出了解决问题的算法：S1输入xS2若x≤1则执行S3，否则执行S4S3使y=2x-3S4使y=x2-3x+3S5输出y当输入的值为时，输入值与输出值相等．其他

如图所示的电路，R=4Ω，另一个电阻Rx和电源电压U未知，当闭合开关S2，而S1，S2断开时，电流表的示数为0.5A，如果断开S2，闭合开关S1，S3时，电流示数为2.25A，求电阻Rx的阻值．物理

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