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变限积分[a,b]上的积分∫[f(x＋h)－f(x)]dx令x＋h＝t,那原式＝∫[a＋h,b＋h]f(t)dt－∫[a,b]f(t)dt我想问第二个分式为什么不是∫[a＋h,b＋h]f(t－h)d(t－h)呢?是怎么等出来∫[a,b]f(t)dt的呢? 数学

已知三棱锥S-ABC的三条侧棱SA、SB、SC两两互相垂直且长度分别为a、b、c，设O为S在底面ABC上的射影．求证：（1）O为△ABC的垂心；（2）O在△ABC内；（3）设SO=h，则1a2+1b2+1c2=1h2．数学

若把(s＋t)、(s－t)分别看作一个整体,指出下面式子中的同类项.1.3分之1（s+t）-5分之1（s+t）-4分之3（s+t）6分之1（s-t）；2.2（s-t）+3（s-t）²-5（s-t）-8（s-t）²+s-t 数学

1.M∪{1}={1,2,3},则M有(?)个.2.S、T是两个非空集集合,且互不包含,则S∪(S∩T)=?3.A=｛(x,y)│x∈R,y∈R,x-2y=o｝B=｛(x,y),x∈R,y∈R│y-1/x-2=0,x≠2｝则A∪B=?4.M=｛y真包含于R│y=x^2 数学

+1,x∈R｝P=｛y∈R│

请问怎么弄数学建模的灵敏度分析呢,下面这个程序要怎么改正?ft=@(h)((0.16-180)-((180h-0.16)^2-19.2h)^(1/2))/(6h);h=0.0002;t=ft(h);d=[0.0001;0.0005;0.001];dt=d.t;s 其他

t_h=((ft(h+dh)

A．袒露（tǎn）B．癖好（pǐ）C．中流砥住（dǐ）D．折衷是非（zhōng）遍稽群籍（jī）尊翰（hàn）抱疾方剧（jù）腌臌（āzā）刽子手（kuài）豁免（hù）钧裁（jūn）凸凹（tūāo）语文

第55~57题基于以下的叙述:有关系模式A(C, T, H, R, S),其中各属性的含义是: C:课程 T:教员 H:

第55～57题基于以下的叙述：有关系模式A（C, T, H, R, S）,其中各属性的含义是：C：课程 T：教员 H：上课时间 R：教室 S：学生根据语义有如下函数依赖集：F=｛C→T，（H， R）→C，（H，T）→R，（H，S）→R｝。关系模式A的码是（）。A． C B．（H，R）C．（H，T

至(54)题基于以下的叙述:有关系模式A(C,T,H,R,S),其中各属性的含义是: C:课程 T:教员 H:上课时间

至(54)题基于以下的叙述：有关系模式A(C，T，H，R，S)，其中各属性的含义是： C：课程 T：教员 H：上课时间 R：教室 S：学生根据语义有如下函数依赖集： F={C→T， (H，R)→C (H，T)→R， (H，S)→R} (52)关系模式A的码是A．CB．(H，R)C．(H，T)D．

下列问题基于以下叙述:有关系模式A(C,T,H,R,S),其中各属性的含义是:C:课程T:教员H:上课时间R:教

下列问题基于以下叙述：有关系模式A(C，T，H,R,S)，其中各属性的含义是：C：课程 T：教员 H：上课时间 R：教室 S：学生根据语义有如下函数依赖集：F＝{C→T，(H，R)→C，(H，T)→R,(H，S)→R)将关系模式A分解为两个关系模式A1(C，T)，A2(H，R，S)，则其中A1的规

H-O-H,每mol水中含2molH-O键含2mol的H-O键,H-O-H中的H-O?H-O是什么东西？化学

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