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A=R,B={x|x大于0},f:x→y=|x|是从集合A到集合B的函数.集合A和集合B的元素符号都是x,不是y= =那为什么对应关系是x→y啊?还有一个问题= =f:x→y=|x|该怎么理解啊。是f:"x"→"y=|x|"还是f:“x→y”=“|x|” 数学

置）。意思就是|x|是一部分

1.a+b＜0,化简|a+b-1-|3-a-b|.2.若|x+y|+|y-3|=0,求2x+y的值.3.已知a是最小的正整数,b、c是有理数,并且有|2+b|+(3a+2c)²=0.求式子4ab+c/-a²+c²+4的值.这是老师要我们去找的试题，老师说要有答案的交数学

参考，希望大家要了解情况之后

已知x,y是有理数,且（2x-3y+6)平方=0,求x,y的值. 数学

已知多项式kx2-6xy-8y2可分解为2,（mx+y)(x-4y),求k,m的值.若x2+y2+4x-6y+13=0,x,y均为有理数,则xy是多数学

已知x、y为有理数且(|x|-1)的平方+(2y-1)的平方=0,则x-y的值是多少数学

如图，是一个有理数混合运算程序的流程图，请根据这个程序回答问题：当输入的x为-16时，最后输出的结果y是多少？（写出计算过程）其他

e的x次方这里面的e是多少?它是有理数还是无理数？是有限小数吗？数学

若数轴上关于原点对称的两个点A和B表示的数分别是2x+3和9-x,求a和b两个点表示的有理数. 数学

我们把由“四舍五入”法对非负有理数x精确到个位的值记为＜x＞．如：＜0＞=＜0.48＞=0,＜0.64＞=＜1.493＞=1,＜2＞=2,＜2.5＞=＜3.12＞=3,…（1）填空：①若＜x＞=6,则x的取值范围是?②若＜x＞=4/3 数学

数,试说明：＜x+m＞=＜x

我们把由“四舍五入”法对非负有理数x精确到个位的值记为.如：==0,==1,=2,==3,······.填空：1.若=6,则x的取值范围是.2.若=三分之四x,则x的值是.若m为正整数,试说明=+m恒数学

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