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解不等式（1）x²+2x-3≤0（2）x-x²+6＜0（3）4x²+4x+1≥0（4）x²-6x+9≤0（5）-4+x-x²＜0 数学

下面的不等式的解法对吗？若不对，请改正．-4x-6＞2x+3解：移项，得-4x-2x＞3+6．合并同类项，得-6x＞9．两边同除以-6，得x＞−23．其他

初一数学有人说,0.9（9循环）=1,你信吗?现给出证明：设0.9（9循环）=x,∵10×0.9（9循环）=9+x∴10x=x+9,x=1仿照上例将0.98（98循环）化为分数速度数学

无限循环小数化分数。。设0.7=X，有0.7=0.777…可在，10X-X=7.777……-0.777…，即10X-X=7.解方程，得XX=9/7.。。。。于是，得0.7=9/7由此可在帮像0.1，0.2，……，0.9这样无限循环小数化为分数其他

（祥见初一上册数学教科书95

把无限循环小数化成分数，以0.•7为例：设0.•7=x，由0.•7=0.7777…，可知，10x-x=7.77…-0.777…=7，即10x-x=7，解方程得x=79，于是得0.•7=79．那么0.•9•8化为分数为．数学

无限循环小数化分数..设0.7=X,有0.7=0.777…可在,10X-X=7.777……-0.777…,即10X-X=7.解方程,得XX=9/7.....于是,得0.7=9/7由此可在帮像0.1,0.2,……,0.9这样无限循环小数化为分数形式.（祥见初一上册数学教数学

书95页） ..可是,问题产

初中数学小题一道价值15,共2道Q1：log3(27X9@)=.注：1）X是乘以2）@是小2,就是平方.既27乘以（9的平方）.Q2：根号里面是：9减去根号14=.注:也就是根号里面有根号的题.请大家踊政治

且除了答案,更需要的是解释.

初中数学题,要解释怎么做!1.-20+（-14）—(-18)—132（既-5的平方）2.10+（-2）X（-5）3.7/4÷7/8—2/3X（-6）4.（-3/4—5/9+7/12）÷1/36 数学

北京时间2011年3月11日46分，日本东部海域发生9级强烈地震并引发海啸．在其灾区，某药品的需求量急增．如图所示，在平常对某种药品的需求量y1（万件）．供应量y2（万件）与价格x（数学

品的价格称为稳定价格，需求量

初一数学练习册下同底数幂的除法第9题[（x+y）^2n]^4÷（-x-y）^2n+1 其他

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