早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 581 与z−10 相关的结果,耗时47 ms
定义新计算!1.规定③=2*3*4,④=3*4*5,⑤=4*5*6,……,如果1/⑥+1/⑦=1/⑦*△,那么△=().2.设w,x,y,z是自然数,定义(w,x,y,z)=wx+yz,计算{(1,2,3,4),(3,4,1,2),(2,3,4,1),(4,1,2,3)
数学
3),(14,10,14,1
functionStar(r,x,y,z)A=r*[-cos(pi*1/10),-sin(pi*1/10)*tan(pi*2/10),0,sin(pi*1/10)*tan(pi*2/10),cos(pi*1/10),sin(pi*1/10)/cos(pi*2/10)*c
其他
)*cos(pi*1/10)
a+2b+3c=20a+3b+5c=31,a+b+c的值是多少?K为何值时,能够满足2x-3y=11-4k和3x+2y=21+5k的x,y也满足x+3y=10+7k..x+y+z=5015x+21y+25z=900解关于x的不等式4x+1≥m(x–1),(m≠4)第三题
数学
≠4)第三题是求方程组,第二
错在了什么地方?现有1角、5角、1元硬币各10枚.从中取出15枚,共值7元.1角、5角、1元硬币各取多少枚?设1角的X枚、5角的Y枚、1元的Z枚.X+Y+Z=15(1)X+5Y+10Z=70(2)10X+10Y+10Z=160(3)如果(3)/10则
数学
16,明显与(1)有差错,那
我憋屈如题:现有XYZ三种物质各15克,充分反应后,生成30克新物质M,若增加10克Z,X和Z恰好完全反应,则反应中XYZ的质量比为
数学
现有1角、5角、1元硬币各10枚.从中取出15枚,共值7元.1角、5角、1元硬币各取多少枚?帮我看看我写的方法在数学上可行吗?——我写的是:设取1角硬币X枚,5角硬币Y枚,1元硬币Z枚.X+Y+Z=15①0.1X+0.5Y
数学
③∵X、Y、Z均为正整数.∴
大于10小于20的整数x,为什么它满足的条件是x∈Z,而不是x∈N+啊书上说用描述法表示为{x|10<x<20,x∈Z}为什么不是{x|10<x<20,x∈N或者N+}
数学
intx=10,y=20,z=30;执行下面语句后,x,y,z的值为()if(x>y)z=x;x=y;y=z;A.x=10,y=20,z=30;B.x=20,y=30,z=30;C.x=20,y=30,z=10;D.x=20,y=30,z=20;
其他
,y=30,z=20;
若|3x-12|+(5x-y-15)?等于0且Z满足5xz-10<3yz则Z的取值范围Z为正整数
数学
xyz三个非零自然数,且x×6/5=y×8/7=z×10/9,那么xyz从大到小的排序是?(注:分子/分母)10又5/12-(9/10+9又5/12)(简便计算)(注:分子/分母)把480千克牛奶糖装袋,已经装了75%,每袋装1/4千克.她
数学
分子/分母)修路工人修一条路
<
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
>
热门搜索: