幼儿园小班音乐教案《水果歌》

音乐，能抒缓心情，让人忘掉不快乐的事情，使使人身心愉快。除此之外，让孩子从小接触音乐、学习音乐还有很多好处。音乐可以提升宝宝的想象力和创造力，还能丰富感情，让宝宝变得更聪明。

幼儿园小班音乐教案：水果歌

幼儿园小班音乐教案：水果歌

活动目标：

活动目标：

1.用自然的声音学唱歌曲《水果歌》，练习唱准音乐旋律。

2.自己的生活经验，用不同的水果名称替换歌词。

3.边歌唱边表演的过程中，感受歌曲中单个字重复的快乐。

活动准备：

活动准备：

1. 幼儿用书人手一册。

2.果宝宝图片：苹果宝宝、梨子宝宝、菠萝宝宝、西瓜宝宝。

活动过程：

活动过程：

一、复习歌曲《苹果》

一、复习歌曲《苹果》

(1)师生随着音乐表演唱歌曲《苹果》。

(2)启发幼儿仿编歌曲，带领幼儿采摘树上各种可爱的水果。

二、欣赏教师范唱歌曲《水果歌》

二、欣赏教师范唱歌曲《水果歌》

(1)教师：刚才，我们在果园里摘了许多水果宝宝，你们看!谁到我们班上来啦!

(2)教师;你们听!教师边唱边操作苹果宝宝。

(3)教师：谁来了?你听到了什么?

(4)教师分别出示梨子、菠萝和西瓜宝宝，并清唱和操作，同时鼓励幼儿一起跟唱。

(5)教师：们班上来了哪些水果宝宝?你听到歌里唱了些什么?

三、幼儿学唱歌曲，并为其匹配身体动作

三、幼儿学唱歌曲，并为其匹配身体动作

(1)教师引导幼儿随着音乐的旋律学唱歌曲。

(2)引导幼儿为歌曲匹配身体动作。启发幼儿想一想，做一做，为歌曲匹配身体动作，看谁的动作最有趣。

(3)教师反馈幼儿的动作，并带领大家进行练习。

(4)教师带领幼儿完整地表演演唱歌曲《水果歌》。

(5)请四个小朋友分别扮演四个水果宝宝，到前面戴着水果头饰，来给大家表演《水果歌》。

四、幼儿尝试仿编歌曲，替换歌曲中的水果名称

四、幼儿尝试仿编歌曲，替换歌曲中的水果名称

(1)教师：刚才，我们看了四个水果宝宝表演舞蹈，你们想当水果宝宝吗?你想唱什么水果宝宝呢?

(2)教师在黑板上用粉笔快速地画出若干个水果宝宝的形象。

(3)教师根据幼儿的讲述，带领幼儿表演唱新的水果宝宝，提醒幼儿选择水果中的一个字重复演唱。

由于教室里正好有小朋友带来制作水果娃娃的水果，所以我在这一环节选择用实物来让幼儿进行创编。

活动反思：

活动反思：

这是一首非常有趣的歌曲，歌词很简单，但同一个字的旋律却很长，这就给孩子准确唱出带来了一定的困难。不过孩子们的兴趣还是在的，都很乐意学唱歌曲。

在唱的过程中，有的孩子忍不住要笑，我就索性让他们先笑完了再唱，告诉他们唱的时候笑唱出来就不好听了。我们还接下去创编了橘子、草莓、杨桃等水果歌，每个孩子都唱的很投入，这是一个很开心的音乐活动。

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