早教吧作业答案频道 -->其他-->
上帝,我为什么要这样做?…省略号的作用
题目详情
上帝,我为什么要这样做?…省略号的作用
▼优质解答
答案和解析
似乎是在和上帝讲理,又似乎是在等待回答.有人说过:和上帝讲理,你赢了就是输了,输了就是赢了.学习耶稣的榜样5-11节:
2:1 所以,在基督里若有甚么劝勉,爱心有甚么安慰,圣灵有甚么交通,心中有甚么慈悲怜悯, 2:2 你们就要意念相同,爱心相同,有一样的心思,有一样的意念,使我的喜乐可以满足.
2:3 凡事不可结党,不可贪图虚浮的荣耀;只要存心谦卑,各人看别人比自己强.
2:4 各人不要单顾自己的事,也要顾别人的事.
2:5 你们当以基督耶稣的心为心.
2:6 他本有 神的形像,不以自己与 神同等为强夺的,
2:7 反倒虚己,取了奴仆的形像,成为人的样式.
2:8 既有人的样子,就自己卑微,存心顺服,以至于死,且死在十字架上.
2:9 所以 神将他升为至高,又赐给他那超乎万名之上的名,
2:10 叫一切在天上的、地上的和地底下的,因耶稣的名无不屈膝,
2:11 无不口称耶稣基督为主,使荣耀归与父 神.
2:12 这样看来,我亲爱的弟兄,你们既是常顺服的,不但我在你们那里,就是我如今不在你们那里,更是顺服的,就当恐惧战兢,做成你们得救的工夫.
2:13 因为你们立志行事,都是 神在你们心里运行,为要成就他的美意.
2:14 凡所行的,都不要发怨言、起争论,
2:15 使你们无可指摘,诚实无伪,在这弯曲悖谬的世代,作 神无瑕疵的儿女.你们显在这世代中,好像明光照耀,
2:16 将生命的道表明出来,叫我在基督的日子好夸我没有空跑,也没有徒劳.
2:1 所以,在基督里若有甚么劝勉,爱心有甚么安慰,圣灵有甚么交通,心中有甚么慈悲怜悯, 2:2 你们就要意念相同,爱心相同,有一样的心思,有一样的意念,使我的喜乐可以满足.
2:3 凡事不可结党,不可贪图虚浮的荣耀;只要存心谦卑,各人看别人比自己强.
2:4 各人不要单顾自己的事,也要顾别人的事.
2:5 你们当以基督耶稣的心为心.
2:6 他本有 神的形像,不以自己与 神同等为强夺的,
2:7 反倒虚己,取了奴仆的形像,成为人的样式.
2:8 既有人的样子,就自己卑微,存心顺服,以至于死,且死在十字架上.
2:9 所以 神将他升为至高,又赐给他那超乎万名之上的名,
2:10 叫一切在天上的、地上的和地底下的,因耶稣的名无不屈膝,
2:11 无不口称耶稣基督为主,使荣耀归与父 神.
2:12 这样看来,我亲爱的弟兄,你们既是常顺服的,不但我在你们那里,就是我如今不在你们那里,更是顺服的,就当恐惧战兢,做成你们得救的工夫.
2:13 因为你们立志行事,都是 神在你们心里运行,为要成就他的美意.
2:14 凡所行的,都不要发怨言、起争论,
2:15 使你们无可指摘,诚实无伪,在这弯曲悖谬的世代,作 神无瑕疵的儿女.你们显在这世代中,好像明光照耀,
2:16 将生命的道表明出来,叫我在基督的日子好夸我没有空跑,也没有徒劳.
看了 上帝,我为什么要这样做?…省...的网友还看了以下:
有时候上帝真可笑,关上一扇门却非要为我们打开一扇窗.有时候上帝真可笑,关上一扇门却非要为我们打开一 2020-05-20 …
清朝的康熙帝被称为“千古一帝”,称“康熙大帝”。结合所学知识回答问题。(1)概括康熙帝为巩固边疆、 2020-06-11 …
小学六年级上册《詹天佑》第二自然段联系,我详细描述里面写,30分清政府为什么刚提出修筑计划,为什么 2020-07-10 …
他们以为这样以要挟,铁路就没法子动工,最后还得求助于他们(要挟是什么意思?帝国主义者是怎样要挟的? 2020-07-10 …
古人常说,帝王当管天下事,不必清理小事.康熙皇帝却不这样认为.他说,身为帝王,一事不小心,就会给天 2020-07-28 …
光绪帝认为:“国家振兴庶政,兼采西法,诚以为民立政,中西所同.而西人考究较勤,故可以补我所未及.” 2020-07-28 …
关于著作童年的片段,你干嘛躲着他?她低声说他喜欢你,他是好人外祖父为什么不养他?我问外祖父?她站起来 2020-11-06 …
什么都有的人上帝还要给予他,什么都没有的人上帝还要把他仅有的都夺去这是圣经马太福音里的一句话,虽然不 2020-11-08 …
中国明清两朝的皇帝的画像是如何完成的?故宫藏明清两朝皇帝画像,为什么他们穿戴的衮冕,坐的宝座都不太一 2020-11-13 …
炎帝和黄帝被尊为中华民族的“人文始祖”,主要是因为()①他们是黄河流域部落联盟的著名首领②炎帝和黄帝 2020-12-17 …