阎典史者，名应元，字丽亨，其先浙江绍兴人也。四世祖某，为锦衣校尉，始家北直隶之通州，为通州人。应元起掾史，官京仓大使。崇祯十四年，迁江阴县典史。始至，有江盗百艘
阎典史者，名应元，字丽亨，其先浙江绍兴人也。四世祖某，为锦衣校尉，始家北直隶之通州，为通州人。应元起掾史，官京仓大使。崇祯十四年，迁江阴县典史。始至，有江盗百艘，张帜乘潮阑入内地，将薄城，而会县令摄篆旁邑，丞簿选愞怖急，男女奔窜。应元带刀鞬出，跃马大呼于市曰：“好男子，从我杀贼护家室！”一时从者千人。然苦无械。应元又驰竹行呼曰：“事急矣，人假一竿，值取诸我。”千人者，布列江岸，矛若林立，士若堵墙。应元往来驰射，发一矢，辄殪一贼。贼连毙者三，气慑，扬帆去。巡抚状闻，以钦依都司掌徼巡县尉，得张黄盖，拥纛，前驱清道而后行。非故事，邑人以为荣。久之，仅循资迁广东英德县主簿，而陈明选代为尉，应元以母病未行，亦会国变，挈家侨居邑东之砂山，是岁乙酉五月也。
1．下列句子在文中的意思，解释正确的一组是①人假一竿，值取诸我②非故事，邑人以为荣
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A．①每人借一根竹竿，钱从我这里拿。
②这不是一个故事，因此乡人都以此为荣。
B．①每人借一根竹竿，钱从我这里拿。
②这不是以前曾有过的，因此乡人以此为荣。
C．①每人假如想要一根竹竿作武器，只管从我这里拿。
②这不是一个故事，因此乡人都以此为荣。
D．①每人假如想要一根竹竿作武器，只管从我这里拿。
②这不是以前曾有过的，因此乡人以此为荣。
2．下列句子从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是①一时从者千人，然苦无械②发一矢，辄殪一贼③矛若林立，土若堵墙④应元以母病未行，亦会国变。
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阎典史者，名应元，字丽亨，其先浙江绍兴人也。四世祖某，为锦衣校尉，始家北直隶之通州，为通州人。应元起掾史，官京仓大使。崇祯十四年，迁江阴县典史。始至，有江盗百艘，张帜乘潮阑入内地，将薄城，而会县令摄篆旁邑，丞簿选愞怖急，男女奔窜。应元带刀鞬出，跃马大呼于市曰：“好男子，从我杀贼护家室！”一时从者千人。然苦无械。应元又驰竹行呼曰：“事急矣，人假一竿，值取诸我。”千人者，布列江岸，矛若林立，士若堵墙。应元往来驰射，发一矢，辄殪一贼。贼连毙者三，气慑，扬帆去。巡抚状闻，以钦依都司掌徼巡县尉，得张黄盖，拥纛，前驱清道而后行。非故事，邑人以为荣。久之，仅循资迁广东英德县主簿，而陈明选代为尉，应元以母病未行，亦会国变，挈家侨居邑东之砂山，是岁乙酉五月也。
1．下列句子在文中的意思，解释正确的一组是①人假一竿，值取诸我②非故事，邑人以为荣
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A．①每人借一根竹竿，钱从我这里拿。
②这不是一个故事，因此乡人都以此为荣。
B．①每人借一根竹竿，钱从我这里拿。
②这不是以前曾有过的，因此乡人以此为荣。
C．①每人假如想要一根竹竿作武器，只管从我这里拿。
②这不是一个故事，因此乡人都以此为荣。
D．①每人假如想要一根竹竿作武器，只管从我这里拿。
②这不是以前曾有过的，因此乡人以此为荣。
2．下列句子从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是①一时从者千人，然苦无械②发一矢，辄殪一贼③矛若林立，土若堵墙④应元以母病未行，亦会国变。
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阎典史者，名应元，字丽亨，其先浙江绍兴人也。四世祖某，为锦衣校尉，始家北直隶之通州，为通州人。应元起掾史，官京仓大使。崇祯十四年，迁江阴县典史。始至，有江盗百艘，张帜乘潮阑入内地，将薄城，而会县令摄篆旁邑，丞簿选愞怖急，男女奔窜。应元带刀鞬出，跃马大呼于市曰：“好男子，从我杀贼护家室！”一时从者千人。然苦无械。应元又驰竹行呼曰：“事急矣，人假一竿，值取诸我。”千人者，布列江岸，矛若林立，士若堵墙。应元往来驰射，发一矢，辄殪一贼。贼连毙者三，气慑，扬帆去。巡抚状闻，以钦依都司掌徼巡县尉，得张黄盖，拥纛，前驱清道而后行。非故事，邑人以为荣。久之，仅循资迁广东英德县主簿，而陈明选代为尉，应元以母病未行，亦会国变，挈家侨居邑东之砂山，是岁乙酉五月也。
1．下列句子在文中的意思，解释正确的一组是①人假一竿，值取诸我②非故事，邑人以为荣
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A．①每人借一根竹竿，钱从我这里拿。
②这不是一个故事，因此乡人都以此为荣。
B．①每人借一根竹竿，钱从我这里拿。
②这不是以前曾有过的，因此乡人以此为荣。
C．①每人假如想要一根竹竿作武器，只管从我这里拿。
②这不是一个故事，因此乡人都以此为荣。
D．①每人假如想要一根竹竿作武器，只管从我这里拿。
②这不是以前曾有过的，因此乡人以此为荣。
2．下列句子从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是①一时从者千人，然苦无械②发一矢，辄殪一贼③矛若林立，土若堵墙④应元以母病未行，亦会国变。
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