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作为新时代的青少年,我们既要培养权利意识,又要增强义务观念。(1)感受权利义务。(2)例析法律观点。有人认为,行使权利是为自己,履行义务是为他人。其实,无

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作为新时代的青少年,我们既要培养权利意识,又要增强义务观念。
(1)感受权利义务。

(2)例析法律观点。
有人认为,行使权利是为自己,履行义务是为他人。其实,无论是行使权利还是履行义务,都是既利已也利人。请举例说明。
观点A:我享受权利也有利他人。
举例说明:
________________________________________________________________________________
观点B:我履行义务也有利自己。
举例说明:
________________________________________________________________________________
(3 )忠实履行义务。 在今后的人生旅途中,你打算怎样履行义务?
________________________________________________________________________________

作为新时代的青少年,我们既要培养权利意识,又要增强义务观念。
(1)感受权利义务。

(2)例析法律观点。
有人认为,行使权利是为自己,履行义务是为他人。其实,无论是行使权利还是履行义务,都是既利已也利人。请举例说明。
观点A:我享受权利也有利他人。
举例说明:
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观点B:我履行义务也有利自己。
举例说明:
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(3 )忠实履行义务。 在今后的人生旅途中,你打算怎样履行义务?
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作为新时代的青少年,我们既要培养权利意识,又要增强义务观念。
(1)感受权利义务。

(2)例析法律观点。
有人认为,行使权利是为自己,履行义务是为他人。其实,无论是行使权利还是履行义务,都是既利已也利人。请举例说明。
观点A:我享受权利也有利他人。
举例说明:
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观点B:我履行义务也有利自己。
举例说明:
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(3 )忠实履行义务。 在今后的人生旅途中,你打算怎样履行义务?
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作为新时代的青少年,我们既要培养权利意识,又要增强义务观念。
(1)感受权利义务。 作为新时代的青少年,我们既要培养权利意识,又要增强义务观念。
(1)感受权利义务。

(2)例析法律观点。
有人认为,行使权利是为自己,履行义务是为他人。其实,无论是行使权利还是履行义务,都是既利已也利人。请举例说明。
观点A:我享受权利也有利他人。
举例说明:
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观点B:我履行义务也有利自己。
举例说明:
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(3 )忠实履行义务。 在今后的人生旅途中,你打算怎样履行义务?
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(2)例析法律观点。
有人认为,行使权利是为自己,履行义务是为他人。其实,无论是行使权利还是履行义务,都是既利已也利人。请举例说明。
观点A:我享受权利也有利他人。
举例说明:
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观点B:我履行义务也有利自己。
举例说明:
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(3 )忠实履行义务。 在今后的人生旅途中,你打算怎样履行义务?
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(2)例析法律观点。
有人认为,行使权利是为自己,履行义务是为他人。其实,无论是行使权利还是履行义务,都是既利已也利人。请举例说明。
观点A:我享受权利也有利他人。
举例说明:
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观点B:我履行义务也有利自己。
举例说明:
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(3 )忠实履行义务。 在今后的人生旅途中,你打算怎样履行义务?
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▼优质解答
答案和解析
(1 )①生命健康权;②维护民族团结的义务;③人身自由权;
(2 )行使消费者权利,有利于改善消费环境,使其他消费者权益免受侵害;履行受教育义务,有利于自身全面发展,健康成长。
(3 )法律鼓励做的,积极去做;法律要求做的必须去做;法律禁止做的,坚决不做。
(1 )①生命健康权;②维护民族团结的义务;③人身自由权;
(2 )行使消费者权利,有利于改善消费环境,使其他消费者权益免受侵害;履行受教育义务,有利于自身全面发展,健康成长。
(3 )法律鼓励做的,积极去做;法律要求做的必须去做;法律禁止做的,坚决不做。 (1 )①生命健康权;②维护民族团结的义务;③人身自由权;
(2 )行使消费者权利,有利于改善消费环境,使其他消费者权益免受侵害;履行受教育义务,有利于自身全面发展,健康成长。
(3 )法律鼓励做的,积极去做;法律要求做的必须去做;法律禁止做的,坚决不做。 (1 )①生命健康权;②维护民族团结的义务;③人身自由权;
(2 )行使消费者权利,有利于改善消费环境,使其他消费者权益免受侵害;履行受教育义务,有利于自身全面发展,健康成长。
(3 )法律鼓励做的,积极去做;法律要求做的必须去做;法律禁止做的,坚决不做。 (1 )①生命健康权;②维护民族团结的义务;③人身自由权;
(2 )行使消费者权利,有利于改善消费环境,使其他消费者权益免受侵害;履行受教育义务,有利于自身全面发展,健康成长。
(3 )法律鼓励做的,积极去做;法律要求做的必须去做;法律禁止做的,坚决不做。
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