为了进一步了解七年级学生的身体素质情况，体育老师对七年级（1）班50名学生进行一分钟跳绳次数测试，已测试数据为样本，绘制出部分频数分布表和频数分布直方图．如图所示．

Question

为了进一步了解七年级学生的身体素质情况，体育老师对七年级（1）班50名学生进行一分钟跳绳次数测试，已测试数据为样本，绘制出部分

频数分布表和频数分布直方图．如图所示．请结合图表完成下列问题：

组别	次数x	频数
第1组	80≤x＜100	6
第2组	100≤x＜120	8
第3组	120≤x＜140	______
第4组	140≤x＜160	18
第5组	160≤x＜180	______

（1）补全表格；
（2）这个样本数据的中位数落在第______组；
（3）若该校七年级共750名学生，一分钟跳绳次数为x，达到x≥140为优秀，那么七年级约有多少学生达到优秀．

为了进一步了解七年级学生的身体素质情况，体育老师对七年级（1）班50名学生进行一分钟跳绳次数测试，已测试数据为样本，绘制出部分

频数分布表和频数分布直方图．如图所示．请结合图表完成下列问题：

组别	次数x	频数
第1组	80≤x＜100	6
第2组	100≤x＜120	8
第3组	120≤x＜140	______
第4组	140≤x＜160	18
第5组	160≤x＜180	______

（1）补全表格；
（2）这个样本数据的中位数落在第______组；
（3）若该校七年级共750名学生，一分钟跳绳次数为x，达到x≥140为优秀，那么七年级约有多少学生达到优秀． 为了进一步了解七年级学生的身体素质情况，体育老师对七年级（1）班50名学生进行一分钟跳绳次数测试，已测试数据为样本，绘制出部分

频数分布表和频数分布直方图．如图所示．请结合图表完成下列问题：

组别	次数x	频数
第1组	80≤x＜100	6
第2组	100≤x＜120	8
第3组	120≤x＜140	______
第4组	140≤x＜160	18
第5组	160≤x＜180	______

（1）补全表格；
（2）这个样本数据的中位数落在第______组；
（3）若该校七年级共750名学生，一分钟跳绳次数为x，达到x≥140为优秀，那么七年级约有多少学生达到优秀． 为了进一步了解七年级学生的身体素质情况，体育老师对七年级（1）班50名学生进行一分钟跳绳次数测试，已测试数据为样本，绘制出部分

频数分布表和频数分布直方图．如图所示．请结合图表完成下列问题：

组别	次数x	频数
第1组	80≤x＜100	6
第2组	100≤x＜120	8
第3组	120≤x＜140	______
第4组	140≤x＜160	18
第5组	160≤x＜180	______

（1）补全表格；
（2）这个样本数据的中位数落在第______组；
（3）若该校七年级共750名学生，一分钟跳绳次数为x，达到x≥140为优秀，那么七年级约有多少学生达到优秀． 为了进一步了解七年级学生的身体素质情况，体育老师对七年级（1）班50名学生进行一分钟跳绳次数测试，已测试数据为样本，绘制出部分

频数分布表和频数分布直方图．如图所示．请结合图表完成下列问题：

组别	次数x	频数
第1组	80≤x＜100	6
第2组	100≤x＜120	8
第3组	120≤x＜140	______
第4组	140≤x＜160	18
第5组	160≤x＜180	______

（1）补全表格；
（2）这个样本数据的中位数落在第______组；
（3）若该校七年级共750名学生，一分钟跳绳次数为x，达到x≥140为优秀，那么七年级约有多少学生达到优秀．

组别	次数x	频数
第1组	80≤x＜100	6
第2组	100≤x＜120	8
第3组	120≤x＜140	______
第4组	140≤x＜160	18
第5组	160≤x＜180	______

组别 次数x 频数 第1组 80≤x＜100 6 第2组 100≤x＜120 8 第3组 120≤x＜140 ______ 第4组 140≤x＜160 18 第5组 160≤x＜180 ______ 组别 次数x 频数 组别 次数x 频数 第1组 80≤x＜100 6 第1组 80≤x＜100 6 第2组 100≤x＜120 8 第2组 100≤x＜120 8 第3组 120≤x＜140 ______ 第3组 120≤x＜140 ______ 第4组 140≤x＜160 18 第4组 140≤x＜160 18 第5组 160≤x＜180 ______ 第5组 160≤x＜180 ______

Answer 1

（1）表格中所填数据依次为12，6；

（2）按照成绩从小到大的顺序排列，第25、26两人都在第3组，
所以，中位数落在第3组；

（3）达到优秀的人数=750× (18+6)/(50) =360人．

（1）表格中所填数据依次为12，6；

（2）按照成绩从小到大的顺序排列，第25、26两人都在第3组，
所以，中位数落在第3组；

（3）达到优秀的人数=750× (18+6)/(50) =360人． （1）表格中所填数据依次为12，6；

（2）按照成绩从小到大的顺序排列，第25、26两人都在第3组，
所以，中位数落在第3组；

（3）达到优秀的人数=750× (18+6)/(50) =360人． （1）表格中所填数据依次为12，6；

（2）按照成绩从小到大的顺序排列，第25、26两人都在第3组，
所以，中位数落在第3组；

（3）达到优秀的人数=750× (18+6)/(50) =360人． （1）表格中所填数据依次为12，6；

（2）按照成绩从小到大的顺序排列，第25、26两人都在第3组，
所以，中位数落在第3组；

（3）达到优秀的人数=750× (18+6)/(50) =360人． (18+6)/(50) 18+6 50 18+6 18+6 18+6 50 50 50 =360人．