为了了解小学生的体能状况,抽取了某校一个年级的部分学生进行1分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频数分布直方图,如图已知前三组的频率分别是0.1,0.3,0.4,第
为了了解小学生的体能状况,抽取了某校一个年级的部分学生进行1分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频数分布直方图,如图已知前三组的频率分别是0 . 1,0 . 3,0 . 4,第一小组的频数为5,根据直方图回答下列问题:
(1)第四组的频率是__________;
(2)参加这次测试的学生共_________人;
(3)第二组、第三组、第四组的频数分别是__________;
(4)若次数在75次以上为达标,估计该年级学生测试的达标率是___________;
(5)第___________组学生人数最多,第_________组学生人数最少.
为了了解小学生的体能状况,抽取了某校一个年级的部分学生进行1分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频数分布直方图,如图已知前三组的频率分别是0 . 1,0 . 3,0 . 4,第一小组的频数为5,根据直方图回答下列问题:
(1)第四组的频率是__________;
(2)参加这次测试的学生共_________人;
(3)第二组、第三组、第四组的频数分别是__________;
(4)若次数在75次以上为达标,估计该年级学生测试的达标率是___________;
(5)第___________组学生人数最多,第_________组学生人数最少.
为了了解小学生的体能状况,抽取了某校一个年级的部分学生进行1分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频数分布直方图,如图已知前三组的频率分别是0 . 1,0 . 3,0 . 4,第一小组的频数为5,根据直方图回答下列问题:
. . .(1)第四组的频率是__________;
(2)参加这次测试的学生共_________人;
(3)第二组、第三组、第四组的频数分别是__________;
(4)若次数在75次以上为达标,估计该年级学生测试的达标率是___________;
(5)第___________组学生人数最多,第_________组学生人数最少.
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