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阅读短文,完成练习。1915年10月,一个虎头虎脑的男娃娃“投生”到这个清贫之家,这就是我。大伙儿见我胖乎乎挺逗人喜欢,便起了个小名叫“狮仔”。莫看名字威风凛凛,不
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阅读短文,完成练习。 1915年10月,一个虎头虎脑的男娃娃“投生”到这个清贫之家,这就是我。大伙儿见我胖乎乎挺逗人喜欢,便起了个小名叫“狮仔”。莫看名字威风凛凛,不知怎的,学话比一般孩子晚多了,直到三周岁口齿才清楚些。上有哥哥,下有弟弟,我排行当中。 我们年纪很小,父亲便教我们读书识字。他的旧学功底很深,教的是《四书五经》。他的视力在年轻的时候就坏了,看东西很吃力,常拿出一叠学生作文,唤着我的小名: “狮仔,念念!” 我便“咿咿呀呀”照本宣科地读了起来。他一听就记住,听到妙处,往往露出欣慰的微笑,甚至出声叫好。 我真怕他检查作业。一旦发现错别字,他就沉下脸来,低声但却是严厉地叫: 狮仔!”于是,我只好 乖乖 地伸出手,让他打手心。且不论这种教育方法得当与否,挨打的滋味总是不好受的,这倒使我养成了从小就认认真真做事的习惯。童年吟诗、联对子、背古文……就是没想到将来要跟什么“物质”、“分子”打交道。我至今十分感谢父亲的严格要求,为我打下了良好的语文基础,使后来的学习和研究顺利多了。 1.第 1 自然段写出了“我”在学习方面有什么特点? ______________________________________ 2.“我”为什么怕父亲检查作业? ______________________________________ 3.文中加粗词“乖乖”,原指顺从,在这里表示什么意思? ______________________________________ 4.从文中摘出最生动的描写句。 ______________________________________ 5.第5自然段的中心句是哪一句? ______________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
1.比一般孩子晚得多。 2.父亲很严厉,“我”怕打手心。 3.这里是“无可奈何”之意,生动地表达了孩子的畏惧心理。 4.示例:他一听就记住,听到妙处……甚至出声叫好。 5.我至今十分感谢父亲的严格要求,为我打下了良好的语文基础,使后来的学习和研究顺利多了。 |
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