阅读张梅的《苇花温暖》，完成下列各题。①喜欢看初冬的芦苇，白茫茫的，好似原野提前飘落的雪。“十分秋色无人管，半属芦花半蓼花。”在元人黄庚眼里，平分秋色的是芦花和蓼花

Question

阅读张梅的《苇花温暖》，完成下列各题。
    ①喜欢看初冬的芦苇，白茫茫的，好似原野提前飘落的雪。“十分秋色无人管，半属芦花半蓼花。”在元人黄庚眼里，平分秋色的是芦花和蓼花，蓼花以热烈为美，那芦花则是清淡传神。萧瑟之中舞动的柔软的苇花，已是初冬原野里的主角。
    ②关于芦苇的诗句散落在历史的书卷中 ，可最初的，来自《诗经》：“蒹葭苍苍，在水一方”，再没有哪一个词能比“苍苍”更能写出芦苇的韵味，而这种韵味只有在秋冬之际才能体会得到。
    ③生命的寒意在一群群芦苇那里显露无遗。冬日，到了芦苇这里，用的全是简淡的笔法，这些芦苇如素面朝天在唱一出清淡的戏。在它们面前，河水缓缓流淌，和时间相仿，毫不回返地离我们而去。
    ④立于冬寒中，褪去了生命的青葱鲜嫩，袒露的更是淡而有韵的风姿。我们的生命，要经过怎样的春夏，才能对霜寒处变不惊？像深秋初冬的芦苇一样有着内外兼修的淡然？
    ⑤于是，去看它们，在立冬，它们也立于苍茫中。收割过的大地平静、平和，它们宁静、宁和。走近一群无语的苇。想起那位叫苇岸的诗人，在每个节气的上午九点去观察、拍照、记录，收割大地上美好的意象。我只想收割往事 ，收割淡定。或者什么也不想，和苇花一起接受这入冬清澈的阳光。
    ⑥沿着坡度倾斜的河滩下去，冬日的河水已经很浅了，得比夏日的丰水季节多走数十米才能走到渡船上，将那些土坡旁清瘦的芦苇丢在身后。不过，迎接你的，是对岸的一群水鸟，因为近水，显得更有生气。水中只有在冬季露出的浅滩上才有，水鸟们径直飞到苇丛里，或许会留下几个小而圆的蛋，没有人会惊动它们的宁静。
    ⑦芦苇上的露水刚刚被朝阳晒干，身子骨似乎轻盈了不少，风很轻，苇花也微微舞动。它们能称为花么？没有芬芳，没有娇嫩，灰白的一茎，也难怪清少纳言感叹苇花“全然没有什么可看的地方”，可我还是执意把它们称为花，甚至比对菊更喜爱它们。它们持久、恬淡，在细颈的瓶里插了数月也依旧没有谢幕的意思。
    ⑧一些往事漫过记忆，像风轻盈地漫过苇花。村子里的人会有一些口口相传的方子，看病不需找大夫，哪一种植物的叶子治咳， 哪一种草木的花驱毒，或是去火补虚，老人们常常如数家珍。看见母亲脸上手上的细痕，知道母亲去了苇塘，篮子里的芦根还要分给邻里一些。用它炖水喝，据说可以除燥，我们小孩子，也不知道什么是燥的岁月里，也就当解渴的水，喝了一碗又一碗。
    ⑨最实用的，也是费了母亲数月功夫，集了蓬松松一包苇花，它们再也不能飞散时，是被缝进一个布袋里，枕在我们有梦的夜晚。至少，不用枕窸窸窣窣作响的稻壳芯的枕。
    ⑩苇花，从此和温暖关联。
（1）选文开头引用关于芦苇的诗句有什么作用？
（2）“冬日，到了芦苇这里，用的全是简淡的笔法，这些芦苇如素面朝天在唱一出清淡的戏。”请简析这句话的表达效果。
（3）第⑦自然段中作者说“还是执意把它们称为花，甚至比对菊更喜爱它们”，请结合上下文概括作者喜爱苇花的原因。
（4）阅读下面的链接材料并回答问题。
【链接】  
    让改了国籍，不等于改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。                      
（萧乾《枣核》）
链接材料是《枣核》的结尾，与本文的结尾在写法上有不同之处。请说出两位作者这样设计的作用有何不同。

Answer 1

（1）此题考查学生理解文章开头引用诗句的作用．引用在内容上的作用主要有：渲染气氛、推动情节发展、增加文章诗意、增加文章文学色彩、增加可信度、 升华主题、再联系文章回答问题即可．结构上的作用主要有：一般是引起读者阅读兴趣，引出下文的作用．据此分析即可．
（2）此题考查学生赏析语句的能力．评价、赏析一句话应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确 严密…再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育…．此题，应从修辞的角度赏析即可．
（3）此题考查学生分析总结的能力．应该根据上下文的情节结构理解分析．可以根据文中第④自然段中的“像深秋初冬的芦苇一样有着内外兼修的淡然”及⑤自然段中的“它们宁静、宁和”概括分析；可以根据文中第⑦自然段中的“它们持久、恬淡，在细颈的瓶里插了数月也依旧没有谢幕的意思”总结概括；还可以根据文中第⑧自然段中关于几件往事的回忆总结概括； 将分析出的内容用自己的语言总结概括即可．
（4）此题考查学生对比阅读的能力．从题干的要求“写法上”、“作用”这两个关键词语着手，主要找出这两篇文章的不同之处．解答此题，只要从上述两个方面分别总结概括即可．
答案：
（1）（3分）①巧借诗句表明苇花的清淡传神之美；②使文章富有诗情画意，增添了文章的美感；③激发读者的阅读兴趣；④自然引出下文对深秋初冬芦苇的描写．（答出3点即可）
（2）（3分）运用了拟人、比喻的修辞（1分），生动形象地写出了芦苇“立于冬寒中，褪去了生命的 青葱鲜嫩，袒露的更是淡而有韵的风姿”（1分），抒发了对苇花的喜爱之情（1分）．（意对即可）
（3）（3分）①内外兼修、处变不惊的淡然、宁静、宁和；②它们持久、恬淡，在细颈的瓶里插了数月也依旧没有谢幕的意思③苇花引发的温暖的生活记忆．（1点1分）
（4）《苇花的温暖》：内容上，是对母亲为我们采集苇花缝制枕头这一往事的感受的概括总结；结构上，巧妙照应文章的题目；主题上，含蓄，令读者回味，抒发对温暖母爱的怀念之情（2分，任意两点即可）．
《枣核》结尾，点明主题，深化题旨；呼应开头，从更深的层次上解开了悬念；直抒胸臆，借枣核来表达海外游子对家乡的思念，对祖国的深情．（2分，任意两点即可）