对下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是()A.“王羲之书如龙跳天门,虎卧凤阙;韦诞书如龙威虎振,剑拔弩张;萧子云书如荆轲负剑,壮士弯弓,雄人措虎,心胸猛
对下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
A. “王羲之书如龙跳天门,虎卧凤阙;韦诞书如龙威虎振,剑拔弩张;萧子云书如荆轲负剑,壮士弯弓,雄人措虎,心胸猛烈,锋刃难当.”运用了比喻、排比的修辞手法,描绘出他们书法艺术的特征
B. “争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭.”运用反复的修辞手法,表现了词人急于寻路回家,奋力划船船的情状
C. “花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山.”运用夸张和比喻的修辞手法,写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态
D. “为什么我的眼里常台泪水,因为我对这土地爱得深沉”运用反问的修辞手法,表现了作者对土地无比深沉的热爱之情
B.“争渡、争渡”是反复的修辞,表现了词人急于寻路回家,奋力划船船的情状,所以正确;
C.“高高耸起的大辫子形成一座富士山”是夸张,把“大辫子”比作“富士山”是比喻,写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态;所以正确;
D.“为什么我的眼里常台泪水,因为我对这土地爱得深沉”一问一答,运用设问的修辞手法,表现了作者对土地无比深沉的热爱之情.
故选:D.
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