诗歌鉴赏蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且
诗歌鉴赏
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
24.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。(5分)
25.这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面? 你如何理解这首诗所抒发的感情?
24.全诗三章,采用重章叠唱的形式,一唱三叹,节奏鲜明,旋律优美(2分),而且还显示了主人公情感的逐层加深,具有强烈的感染力(3分)。
25.(3分) 这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面。 (3分)对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。(意对即可)
【解析】
24.
试题分析:本题要求分析重章叠唱的表达效果,可以从形式和内容上分析。形式上,一唱三叹,节奏鲜明,旋律优美。内容上,使感情充分抒发,感染力强。
考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
25.
试题分析:本题鉴赏诗歌的景物形象及诗歌的思想感情。鉴赏景物形象要抓住意象,蒹葭、白露、水流等,然后分析画面特点,这是一幅萧瑟、凄清的晚秋画面。“溯洄从之,道阻且长”,“道阻且跻”,“道阻且右”尽管道路艰难,但“溯游从之”,不能阻挡准寻得脚步,这首诗表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。
考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
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