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高三英语复习方法英语还是20多分,现在想学习.我想背句子来提升语感,背单词只要会认就行,不要求自己会拼写,这样行吗.反正考试时大部分选择,只有作文才需要拼写,作文我可以去背几个万能
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高三英语复习方法
英语还是20多分,现在想学习.我想背句子来提升语感,背单词只要会认就行,不要求自己会拼写,这样行吗.反正考试时大部分选择,只有作文才需要拼写,作文我可以去背几个万能句子.能得多少分
英语还是20多分,现在想学习.我想背句子来提升语感,背单词只要会认就行,不要求自己会拼写,这样行吗.反正考试时大部分选择,只有作文才需要拼写,作文我可以去背几个万能句子.能得多少分
▼优质解答
答案和解析
一、为什么要背?
这个可能是许多英语还不错的学生的疑问,背诵的好处很多,仔细归纳起来主要有以下几个方面:
1、“书读百遍,其义自见”,背诵可以加深对文章的理解,在潜移默化中提高英文阅读能力.
2、短文背诵可以帮助你在特定的语境中记单词、短语和句型,能够使你准确地把握该单词、短语在特定的语境中的准确含义.是记忆单词、短语和句型的有效途径.
3、持之以恒的背诵过程就是一个语言输入和积累的过程,对口语会话和写作直接有效,真正做到说时“言之有物”,写时“妙笔生花”.
4、一篇精品短文就是一个特定的语境,背诵它包含了对单词、短语、语法、句子结构、听力、口语、语感、写作和翻译的各个功能,能整体提升同学们的英语学习效果.二、背什么
英语资料浩如烟海,作为高中生的我们究竟应该背哪些东西才更有利于我们的英语学习呢?选择背诵材料时常常要考虑以下几个方面:
1、原汁原味的英语材料
2、贴近高考的英语材料
历年来的各省市的书面表达范文,每种类型的背几篇,直接对你的书面表达有用.
3、我们的英语课文.对于高一、高二学生而言,课本是我们学习英语的主要战场.背诵课文能大大地有利于我们对课文的理解,对夯实基础很重要.
4、平常所遇到的,有健康的思想,地道的语言和优美的文笔的精彩句子.如格言、警句等.
三、怎么背
绝大多数同学的背诵属于“似背非背”,一点都不彻底,一点都不情愿,重复的次数远远不够.流于形式,这对英语学习帮助不大,白白浪费了时间!毫无疑问,不讲你选择什么来背,都需要毅力来支撑.当然不能死记硬背,要讲究方法与技巧.刚开始背诵的时候相当困难,然而记忆力在背诵的过程中逐渐提高!只要坚持背诵,你才能获得非凡的记忆力,你终身将不为记忆而烦恼!
背诵时要注意以下几点:
1、在理解的基础上背诵.理解了才能形成有效记忆.
2、背诵时注意力要高度集中.
3、优化背诵手段.如关键词提示,与同桌合作、背诵与默写相结合等.
4、循环记忆原则.背诵会了,还要勤于复习,才不至于生疏遗忘.
5、一次背诵的时间不要超10分钟.
6、少食多餐,一次少背点,多背几次.对长文章要化繁为简,分而背之,以免被其篇幅长所吓倒,丧失信心.
7、尽量地选择有听力磁带或mp3的材料,听力与背诵相结合.
8、英语教师可在课前让学生背诵,每天坚持.
这个可能是许多英语还不错的学生的疑问,背诵的好处很多,仔细归纳起来主要有以下几个方面:
1、“书读百遍,其义自见”,背诵可以加深对文章的理解,在潜移默化中提高英文阅读能力.
2、短文背诵可以帮助你在特定的语境中记单词、短语和句型,能够使你准确地把握该单词、短语在特定的语境中的准确含义.是记忆单词、短语和句型的有效途径.
3、持之以恒的背诵过程就是一个语言输入和积累的过程,对口语会话和写作直接有效,真正做到说时“言之有物”,写时“妙笔生花”.
4、一篇精品短文就是一个特定的语境,背诵它包含了对单词、短语、语法、句子结构、听力、口语、语感、写作和翻译的各个功能,能整体提升同学们的英语学习效果.二、背什么
英语资料浩如烟海,作为高中生的我们究竟应该背哪些东西才更有利于我们的英语学习呢?选择背诵材料时常常要考虑以下几个方面:
1、原汁原味的英语材料
2、贴近高考的英语材料
历年来的各省市的书面表达范文,每种类型的背几篇,直接对你的书面表达有用.
3、我们的英语课文.对于高一、高二学生而言,课本是我们学习英语的主要战场.背诵课文能大大地有利于我们对课文的理解,对夯实基础很重要.
4、平常所遇到的,有健康的思想,地道的语言和优美的文笔的精彩句子.如格言、警句等.
三、怎么背
绝大多数同学的背诵属于“似背非背”,一点都不彻底,一点都不情愿,重复的次数远远不够.流于形式,这对英语学习帮助不大,白白浪费了时间!毫无疑问,不讲你选择什么来背,都需要毅力来支撑.当然不能死记硬背,要讲究方法与技巧.刚开始背诵的时候相当困难,然而记忆力在背诵的过程中逐渐提高!只要坚持背诵,你才能获得非凡的记忆力,你终身将不为记忆而烦恼!
背诵时要注意以下几点:
1、在理解的基础上背诵.理解了才能形成有效记忆.
2、背诵时注意力要高度集中.
3、优化背诵手段.如关键词提示,与同桌合作、背诵与默写相结合等.
4、循环记忆原则.背诵会了,还要勤于复习,才不至于生疏遗忘.
5、一次背诵的时间不要超10分钟.
6、少食多餐,一次少背点,多背几次.对长文章要化繁为简,分而背之,以免被其篇幅长所吓倒,丧失信心.
7、尽量地选择有听力磁带或mp3的材料,听力与背诵相结合.
8、英语教师可在课前让学生背诵,每天坚持.
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