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初一生活中的那些事500字左右,只有5个段落
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初一生活中的那些事500字左右,只有5个段落
▼优质解答
答案和解析
时光荏苒,弹指之间,我的初一生活即将结束.回想起这一年发生的事,觉得用酸.甜.苦.辣,咸这五种味道来概括比较妥帖.
酸(一)
在一片寂静中,班会开始了.我和若干名同学,由于清洁不彻底被班主任当作活生生的“反面教材”,并进行长篇大论的思想教育.我终于不敌他那,如“机关qiāng”扫射般的批评言语,流下了泪水.我突然间发现,有时候泪不是咸的,而是酸楚的,因为它夹杂着伤心与悔恨.
甜(二)
又是一片鸦雀无声,原来是同学们被老师的一道题给难住了.这时候,我站了起来用简短又明了的话语回答了问题.听了我的回答,老师向我投已赞许的目光,同学们也对我投已羡慕的眼神,并同时给了我经久不息的掌声.我的心比吃了蜜糖还甜,因为我的努力受到大家认可了.
苦(三)
“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.”这句话用在我的身上,再合适不过了,现在的我,被即将来临的体育达标测试弄得心烦意乱.国家推行素质教育,开始注重体育.从大局上来说是好的.对体育健将来说,这简直是“天上掉馅饼”的好事,可对于我这种文弱的“书生”来讲,唉——此乃“天下第一愁事”.现在的我只能在苦海之中空劳伤感了.
辣(四)
夜深了,这个小城变得十分安静,万家灯火都熄灭了,只留我在台灯下伏案预习功课.升入初中之后我的竞争对手变多了,竞争也变激烈了.已经进入“谁不进步,谁就要落后”这种局面.现在激烈的竞争,已化为我前进的动力.它无时无刻不提醒我奋斗.努力.,像辣椒一样刺激着我让我前进.
咸(五)
“洗脸——学习——吃饭——学习——吃饭——上晚自习——写作业——预习——睡觉”我的初一生活几乎是按照这样的“流水线”度过的.只是周末加上弹琴.看电视这几样.望着一堆堆如同“小山丘”般高的作业.习题,我真不知道从哪里做起.“自由”.“闲适”等字眼仿佛同我的童年一样早已逝去.在我的生活中只留下了“忙碌”这个忠心耿耿的仆人.霎时间,觉得自己像海水中的忙碌的微生物一样,海水带给了我无边无际的咸.
生活不全是还礼,它还包括着挥之不去的烦恼;生活也不全是苦难,它还包含着取之不尽的乐趣.生活是欢乐与忧愁并存的.因此,五味的人生更真实,五味的初一生活更精彩!
酸(一)
在一片寂静中,班会开始了.我和若干名同学,由于清洁不彻底被班主任当作活生生的“反面教材”,并进行长篇大论的思想教育.我终于不敌他那,如“机关qiāng”扫射般的批评言语,流下了泪水.我突然间发现,有时候泪不是咸的,而是酸楚的,因为它夹杂着伤心与悔恨.
甜(二)
又是一片鸦雀无声,原来是同学们被老师的一道题给难住了.这时候,我站了起来用简短又明了的话语回答了问题.听了我的回答,老师向我投已赞许的目光,同学们也对我投已羡慕的眼神,并同时给了我经久不息的掌声.我的心比吃了蜜糖还甜,因为我的努力受到大家认可了.
苦(三)
“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.”这句话用在我的身上,再合适不过了,现在的我,被即将来临的体育达标测试弄得心烦意乱.国家推行素质教育,开始注重体育.从大局上来说是好的.对体育健将来说,这简直是“天上掉馅饼”的好事,可对于我这种文弱的“书生”来讲,唉——此乃“天下第一愁事”.现在的我只能在苦海之中空劳伤感了.
辣(四)
夜深了,这个小城变得十分安静,万家灯火都熄灭了,只留我在台灯下伏案预习功课.升入初中之后我的竞争对手变多了,竞争也变激烈了.已经进入“谁不进步,谁就要落后”这种局面.现在激烈的竞争,已化为我前进的动力.它无时无刻不提醒我奋斗.努力.,像辣椒一样刺激着我让我前进.
咸(五)
“洗脸——学习——吃饭——学习——吃饭——上晚自习——写作业——预习——睡觉”我的初一生活几乎是按照这样的“流水线”度过的.只是周末加上弹琴.看电视这几样.望着一堆堆如同“小山丘”般高的作业.习题,我真不知道从哪里做起.“自由”.“闲适”等字眼仿佛同我的童年一样早已逝去.在我的生活中只留下了“忙碌”这个忠心耿耿的仆人.霎时间,觉得自己像海水中的忙碌的微生物一样,海水带给了我无边无际的咸.
生活不全是还礼,它还包括着挥之不去的烦恼;生活也不全是苦难,它还包含着取之不尽的乐趣.生活是欢乐与忧愁并存的.因此,五味的人生更真实,五味的初一生活更精彩!
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