阅读下面文字，完成下列各题．让阅读成为我们的信仰乐果①人类几千年的历

Question

阅读下面文字，完成下列各题．
                                让阅读成为我们的信仰
                                      乐  果
   ①人类几千年的历史，各种信仰和主义可谓多矣，虽然我们并不一定都要皈依某种宗教，但是每一个人的内心中都应该有指引自己前行的信仰．
   ②每一个人的内心都应该有一个自己的“上帝”，而真正的信仰不仅是一种理论，是一种实践，一种内在生命实际体验，更是精神的支持和动力．
   ③如果有一种信仰能让全世界不同国家、不同民族毫无争议地共同信守的话，那就是阅读了．在历史长河中，有关宗教的庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌，而经典之籍则与世长存．文字是人类文明最上乘的结晶，它如此精微，如此难以把握，如此透彻，又如此无孔不入，穿透人的感知．
   ④人类的文明以文字的脉络一代又一代地传承下来，因此，在某种意义上，阅读已经超越了人类历史上的任何宗教，既没有时空界限，也没有地域之分，让生活在不同时代、不同国度，说着不同语言的人们，在阅读中共生．
   ⑤文字，是生命洪炉中的一缕袅袅炊烟；书籍，则是由心灵唱出的歌，安慰着每一个骚动不安的灵魂．它们不说话，却无时无刻不与你的心灵对话；它们不思考，却无时无刻不再催促着你的思索．它们以自己的简单，成就着你的丰富；它们以自己的开放与接纳，完善着你的精神世界，比黄金贵重的，永远是知识．而阅读，是获取知识的主要途径．
   ⑥在人类文明发展史上，每个时代都会有一批足以代表一个国家、一个民族的历史、文
化、思想成果的经典之作，曾经影响了无数人的一生．伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使
是千百年前的真知灼见，时至今日仍新颖如故，熠熠生辉．那些已经被阅读了千年的经典，依然将一代又一代的人引领到同样的精神时空，在那里，历代圣人贤士群聚，仿佛与我们同处一堂，让我们亲聆所言，亲见所行．他们的言行，使我们变得深沉而非浮躁、清醒而非昏聩，深刻而非肤浅，让我们的人格得到提升，生命得到重塑．
   ⑦真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借助于文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长．．
   ⑧读书可以经世致用，也可以修身怡心．
   ⑨一个人，若手头、桌头、床头，总有悦心的书陪伴，是一生的幸事．书在左右，或信
手闲翻，或倾心细读，或一笑看过，或反复品赏，芳香盈口，所得的，都是生命的真意趣、大滋味．
   ⑩常读书的人，锦心绣口，一言一行，一颦一笑，都受书的熏陶浸染．所谓“是真名士自风流”，其实就是指书的灵透、书的雅致、书的睿智，穿透岁月的尘烟，浸润到读书人的心底里，由内及外，附着于举手投足做人处世之中，从而形成一种翩然风度，一种迷离气质，超凡脱俗，卓尔不群．把阅读作为生活的常态，是生命最美好的习惯．
⑪一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校；一个不重视阅读的社会，是一个人文精神缺失的社会；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族．
⑫阅读的广度改变生命历程的长短，阅读的深度决定思维境界的高低．四季都是读书时，让我们在书中相遇，让阅读成为我们共同的信仰．
                                               （选自《博览））2015年第5期，选文有改动）
（1）本文表达了作者怎样的观点？
（2）下面句中加点的词好在哪里？
常读书的人，锦心绣口，一言一行，一颦一笑，都受书的熏陶浸染．
（3）谈谈你对第⑦段画线句子的理解．
（4）结合自己的阅读积累，请你列举一个“经典之作影响人一生”的实例．（80字左右）
（5）谈谈你对阅读重要性的认识．

Answer 1

（1）此题考查的是议论文的中心论点，中心论点一般出现在以下四个地方：一是文章的标题就揭示中心论点；二是在文章的开头点明中心论点；三是在议论过程中提出中心论点；四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的总结中推出中心论点．本文的中心论点就在结尾处：阅读成为我们共同的信仰．
（2）此题的考点是词语赏析．解题策略是：指出词语的本意；根据语境分析词语在句子中意思；分析表达效果与作用．分析：“浸染”的本意是沾染或逐渐感染的意思．在文中形象生动地表现了读者 被书中的知识、道理、艺术等逐渐感染和熏陶的过程．
（3）本题考查的是学生对文章的理解与概括归纳的能力．面对这样的问题，抓住关键段落，找到相关句子，提取重点词语，加入自己的理解即可．本题是对“真正的阅读”内涵的理解，关键词语是“灵魂”就是读者，“文字构筑的精神世界”是作者的思想，“自我发现和自我成长”是在书中成长，精神得到愉悦和升华．总结：真正的阅读不仅是粗浅的了解作品内容，而且是漫游在文字符号构筑的精神世界里，与作者心灵的对话，思想的碰撞，让自己心灵得到净化，精神得到愉悦和升华．
（4）此题是开放性、拓展题考点．这种题一般都是考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考．解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟．答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据．注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识．例如：《假如给我三天光明》中海伦•凯勒与命运抗争的不平凡经历，鼓舞了张海迪．她顽强地与病魔作斗争，扬起生活的风帆，自学成才，成为时代的楷模．
（5）本题是开放性考题，考查的是学生对文章内容的理解，在回答时言之成理即可．例如：①读书可以陪伴成长；②读书可以获取知识；③读书可以愉悦精神；④读书可以增长才干；⑤读书可以陶冶情操；⑥读书可以提高修养；⑦读书可以丰富阅历；④读书可以启迪人生；⑨读书可以让我们有信仰等．
答案：
（1）让阅读成为我们的信仰．
（2）“浸染”的本意是沾染或逐渐感染的意思．在文中形象生动地表现了读者被书中的知识、道理、艺术等逐渐感染和熏陶的过程．
（3）真正的阅读不仅是粗浅的了解作品内容，而且是漫游在文字符号构筑的精神世界里，与作者心灵的对话，思想的碰撞，让自己心灵得到净化，精神得到愉悦和升华．
（4）①（（钢铁是怎样炼成的》塑造的主人翁保尔•柯察金为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质激励了无数人，积极投身到祖国建设的洪流中．
②《（假如给我三天光明》中海伦•凯勒与命运抗争的不平凡经历，鼓舞了张海迪．她顽强地与病魔作斗争，扬起生活的风帆，自学成才，成为时代的楷模．
（5）①读书可以陪伴成长；②读书可以获取知识；③读书可以愉悦精神；④读书可以增长才干；⑤读书可以陶冶情操；⑥读书可以提高修养；⑦读书可以丰富阅历；④读书可以启迪人生；⑨读书可以让我们有信仰．