完成下列两小题（1）小明设计了如图1所示的实验装置，在实验室做“测小车的平均速度”的实验．小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的

Question

完成下列两小题

（1）小明设计了如图1所示的实验装置，在实验室做“测小车的平均速度”的实验．小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

①该实验测小车平均速度的实验原理是：　　．

②实验中使用的斜面的坡度较小，其目上的是：　　（选填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差．

③实验前必须学会熟练使用电子表，一定要注意在释放小车的同时开始计时，到碰到挡板的同时停止计时．如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏　　（选填“大”或“小”）

④小车通过全过程的平均速度v_AC=　　m/s．

（2）如图所示，甲图2是两位同学在一段时间内以不同速度匀速直线运动的三幅照片，请你在乙图3坐标中标上适当的物理量和单位，并用图象分别描述出男女同学的大致运动情况．

Answer 1

【考点】变速运动与平均速度．

【分析】（1）①公式v=既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度．

②若要计时方便，应使所用的时间长些；

③如果让小车过了A点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小；

④小车在两点间的路程等于小车前端所对刻度值之差，t_AB由秒表直接读出，再由公式直接计算平均速度即可．

（2）由图可知男女同学的速度大小，图象上，让横坐标表示时间，纵坐标表示速度（路程），可得v﹣t图象或s﹣t图象，进而表示出男女同学的大致运动情况．

【解答】

（1）①测小车的平均速度”的实验是根据公式v=进行测量的；

②若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长，以减小测量时间的误差．

③如果让小车过了A点后才开始计时，计时晚，所计时间偏小，用公式v=算出的速度偏大．

④由图知：AB段的距离为：s_AC=120cm=1.2m，所用时间为：t_AC=5s，

所以小车在AB段的平均速度为：v_AC===0.24m/s；

（2）由图知，女同学追赶并超过了男同学，女同学的速度比男同学的速度大；

两同学都做匀速直线运动，二人的v﹣t图象：

由图知一开始女同学是落后于男同学的，二人的s﹣t图象：

故答案为：（1）①v=；②增长；③大；④0.24；（2）见上图．