学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界．（1）我们身边有各种各样的物质，例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等，它们都是由不同微粒构成的．请选择上

Question

学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界．
（1）我们身边有各种各样的物质，例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等，它们都是由不同微粒构成的．请选择上述物质填空（每空只填一种物质）：
分子构成的物质___；原子构成的物质___．
（2）学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如图短文．
小英对原子结构的认识有些是错误的，指出文中有错误的一句话___（填句子前的序号）．文中提到的原子在化学变化中易___电子（填“得到”或“失去”）．
（3）同学们已经学会从微观角度认识物质的变化，下列变化中微粒种类发生了改变的是___（填字母，符合题意的选项都选）．
a．食物腐烂  b．冰雪融化  c．酒精挥发  d．红磷燃烧
（4）我们接触过很多化学变化，如“氢气燃烧”、“铁和硝酸银溶液反应”、“稀盐酸与澄清石灰水反应”等，这些变化的微观本质各不相同．
①写出上述三个反应中任意两个反应的化学方程式：___．
②从上述三个反应中任取一个写出其微观本质：___．

Answer 1

（1）分子构成的物质有氧气、乙醇；原子构成的物质有铜、金刚石；
（2）电子的质量很小，可以忽略不计，文中有错误的一句话④；原子结构示意图中，最外层电子数小于4个，在化学变化中易失去电子；
（3）用分子观点解释化学变化产生了新分子，物理变化没有产生新分子．分子种类发生改变的一定是化学变化．
a、食物腐烂生成新物质，是化学变化．
b、冰雪融化没有产生新物质，是物理变化．
c、酒精挥发没有产生新物质，是物理变化．
d、红磷燃烧成新物质五氧化二磷，是化学变化．
（4）
①氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H₂+O₂(点燃.)/()2H₂O．
铁和硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁和银，反应的化学方程式为：Fe+2AgNO₃═Fe（NO₃）₂+2Ag．
②氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子，大量的水分子聚集成水．
答案：
（1）氧气；铜；
（2）④；失去；
（3）ad；
（4）①2H₂+O₂(点燃.)/()2H₂O．Fe+2AgNO₃═Fe（NO₃）₂+2Ag．
②氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子，大量的水分子聚集成水