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为了验证镍为植物生活所必需的元素,请完成下列问题.(1)材料用具:完全营养液甲,缺镍的营养液乙(其他元素均具备),只含镍的营养液丙,适当的容器和固定材料、(a.)的玉
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为了验证镍为植物生活所必需的元素,请完成下列问题.
(1)材料用具:完全营养液甲,缺镍的营养液乙(其他元素均具备),只含镍的营养液丙,适当的容器和固定材料、(a.___)的玉米幼苗等.
(2)方法步骤(完善表格):
(3)从科学研究的严谨角度出发,为进一步证实A、B两组玉米生长状况的差异是由于镍元素供应不同引起的,还应增加的实验步骤及结果是:
步骤:___
结果:___.
(1)材料用具:完全营养液甲,缺镍的营养液乙(其他元素均具备),只含镍的营养液丙,适当的容器和固定材料、(a.___)的玉米幼苗等.
(2)方法步骤(完善表格):
项目 | A组(20株上述玉米幼苗) | B组(20株上述玉米幼苗) |
处理 | 放入完全营养液甲中培养 | b.放入 ___中培养 |
培养 | c. ___ | |
观察 | 玉米幼苗的生长状况 | |
预期结果 | d. ___ | e. ___ |
步骤:___
结果:___.
▼优质解答
答案和解析
(1)该实验的目的是验证镍为植物生活所必需的元素,实验的原理是在完全营养液中能正常生长,在缺素营养液中表现出相应的缺素症,加入该元素后,缺素症会消失或缓解,实验的自变量是营养液的种类,因变量是植物的生长状况,玉米的长势、营养液的体积、培养条件等属于无关变量,无关变量应相同且适宜.
(2)按照实验设计的单一变量原则和对照原则设计实验步骤如下:将生长状况正常、长势相同的玉米幼苗分为A、B两组,每组20株;A组放入缺镍的营养液乙中培养,B组放入等量的完全营养液甲中培养;相同且适宜的条件下培养数天;观察玉米的生长状况.
(3)科学研究的严谨角度出发,为进一步证实A、B两组玉米生长状况的差异是由于镍元素供应不同引起的,还应增加的实验步骤及结果是:在缺镍的营养液乙中加入一定量的镍元素(或含镍的无机盐),一段时间后玉米幼苗恢复正常生长(或症状消失),则镍是必需元素.
故答案为:
(1)a.长势良好且相似
(2)b.等量的缺镍的营养液乙 c.相同且适宜的条件下培养数天
d.玉米幼苗生长正常 e.玉米幼苗生长不正常
(3)步骤:在缺镍的营养液乙中加入一定量的含镍营养液丙,
结果:一段时间后玉米幼苗恢复正常生长(或症状消失),则镍是植物生活所必需的元素
(2)按照实验设计的单一变量原则和对照原则设计实验步骤如下:将生长状况正常、长势相同的玉米幼苗分为A、B两组,每组20株;A组放入缺镍的营养液乙中培养,B组放入等量的完全营养液甲中培养;相同且适宜的条件下培养数天;观察玉米的生长状况.
(3)科学研究的严谨角度出发,为进一步证实A、B两组玉米生长状况的差异是由于镍元素供应不同引起的,还应增加的实验步骤及结果是:在缺镍的营养液乙中加入一定量的镍元素(或含镍的无机盐),一段时间后玉米幼苗恢复正常生长(或症状消失),则镍是必需元素.
故答案为:
(1)a.长势良好且相似
(2)b.等量的缺镍的营养液乙 c.相同且适宜的条件下培养数天
d.玉米幼苗生长正常 e.玉米幼苗生长不正常
(3)步骤:在缺镍的营养液乙中加入一定量的含镍营养液丙,
结果:一段时间后玉米幼苗恢复正常生长(或症状消失),则镍是植物生活所必需的元素
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