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阅读下面的文段完成下题。《论语》十二章(节选)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,
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阅读下面的文段完成下题。
《论语》十二章(节选)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”《述而》
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”《子罕》
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》
(1)解释下列加点词语在句子中的意思。
①饭疏食饮水___ ②曲肱而枕之___ ③博学而笃志___
(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
逝者如斯夫,不舍昼夜。
译文:___
(3)下列对文章的分析理解,不正确的一项是___
A.以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。B.选文第一则写了学习的三种境界:知之、好之、乐之。其中,以学习为乐趣的人境界最高。
C.“三人行,必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习,随时随地都要学习。
D.“择其善者而从之,其不善者而改之。”句中的“择”字的作用非常重要,它说明了学习的关键在于他人身上,只有“择其善”去“其不善”,自己才能有所进步。
《论语》十二章(节选)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”《述而》
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”《子罕》
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》
(1)解释下列加点词语在句子中的意思。
①饭疏食饮水___ ②曲肱而枕之___ ③博学而笃志___
(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
逝者如斯夫,不舍昼夜。
译文:___
(3)下列对文章的分析理解,不正确的一项是___
A.以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。B.选文第一则写了学习的三种境界:知之、好之、乐之。其中,以学习为乐趣的人境界最高。
C.“三人行,必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习,随时随地都要学习。
D.“择其善者而从之,其不善者而改之。”句中的“择”字的作用非常重要,它说明了学习的关键在于他人身上,只有“择其善”去“其不善”,自己才能有所进步。
▼优质解答
答案和解析
解析:
(1)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思.
①句意为:我整天吃粗粮,喝冷水.饭:动词,吃饭.
②句意为:弯着胳膊做枕头.肱:胳膊
③句意为:博览群书广泛学习,而且能坚守自己的志向.笃:忠实,坚守.
(2)本题考查重点句子的翻译.翻译时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅,注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意译为辅.
句中重点词有:逝者:指流逝的时光.斯:这里指“川”,即河,河流.不舍:不停.如:就像.昼夜:白天和黑夜.
句意为:时光像流水一样消逝,日夜不停.
(3)本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力.解答时,需要通晓全文大意,理解相关词句.
A.正确;
B.正确;
C.正确;
D.有误,“择其善者而从之,其不善者而改之.”句中的“择”字的作用非常重要,它说明了学习的关键在于自己如何取舍,只有“择其善”去“其不善”,自己才能有所进步.
故选:D.
答案:
(1)①吃饭 ②胳膊 ③忠实,坚守
(2)时光像流水一样消逝,日夜不停.
(3)D
(1)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思.
①句意为:我整天吃粗粮,喝冷水.饭:动词,吃饭.
②句意为:弯着胳膊做枕头.肱:胳膊
③句意为:博览群书广泛学习,而且能坚守自己的志向.笃:忠实,坚守.
(2)本题考查重点句子的翻译.翻译时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅,注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意译为辅.
句中重点词有:逝者:指流逝的时光.斯:这里指“川”,即河,河流.不舍:不停.如:就像.昼夜:白天和黑夜.
句意为:时光像流水一样消逝,日夜不停.
(3)本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力.解答时,需要通晓全文大意,理解相关词句.
A.正确;
B.正确;
C.正确;
D.有误,“择其善者而从之,其不善者而改之.”句中的“择”字的作用非常重要,它说明了学习的关键在于自己如何取舍,只有“择其善”去“其不善”,自己才能有所进步.
故选:D.
答案:
(1)①吃饭 ②胳膊 ③忠实,坚守
(2)时光像流水一样消逝,日夜不停.
(3)D
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