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进士不读《史记》请概括老甲榜的形象宋荔裳方伯在塾读书时,有岸然而来者,则一老甲榜也.问：“小儿读何书?”以《史记》对.问：“何人所作?”曰：“太史公.”问：“太史公是何科进士?
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进士不读《史记》请概括老甲榜的形象
宋荔裳方伯在塾读书时,有岸然而来者,则一老甲榜也.问：“小儿读何书?”以《史记》对.问：“何人所作?”曰：“太史公.”问：“太史公是何科进士?”曰：“汉太史,非今进士也.”遂取书阅之,不数行,辄弃去,曰：“亦不见佳,读之何益?”乃昂然而出.
请概括老甲榜的形象
宋荔裳方伯在塾读书时,有岸然而来者,则一老甲榜也.问：“小儿读何书?”以《史记》对.问：“何人所作?”曰：“太史公.”问：“太史公是何科进士?”曰：“汉太史,非今进士也.”遂取书阅之,不数行,辄弃去,曰：“亦不见佳,读之何益?”乃昂然而出.
请概括老甲榜的形象
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醉心科举,死读八股,知识面极其狭窄.
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