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阅读下列材料:材料一:屈民而伸君,屈君而伸天。——(中国)黄仲舒材料二:没有权柄不是出自神的……君主的权力是上帝通过教皇授予的”·…治理人民
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阅读下列材料: 材料一:屈民而伸君,屈君而伸天。 ——(中国)黄仲舒 材料二:没有权柄不是出自神的……君主的权力是上帝通过教皇授予的”·…治理人民的国王是上帝的一个仆人…… ——(意大利)阿奎那 材料三:“国王在世上可以行使一种神圣的权办气……除上帝之外,国王不对任何人负责…… ——(英国)房姆士一世 请回答: (1)以上材料分别反映了什么理论? (2)这三种理论分别是在什么样的背景下出现的?其实质是什么? (3)这三种理论都起了什么样的影响? |
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答案和解析
(1)"天人感应”“君权神圣”“君权神授”。(2)西汉武帝面临严重的王国问题,要进一步开拓发展大一统事业;13世纪,随着城市的大量兴起和世俗社会力量的壮大,基督教的神学权威受到严峻挑战;英国资产阶级和新...
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使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族来也?秦人不暇自哀, 2020-05-17 …
加点的字选出解释完全正确的一项A亡(逃亡)走赵,赵不内(接纳).复之(回到)秦,竟(竟然)死于秦而 2020-05-17 …
文言文求翻译.嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族 2020-05-17 …
灭六国者六国也,非秦也.使六国各爱其人,则足以拒秦.使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君.谁得 2020-06-16 …
求一段战国策的译文古之君人有以千金求千马者,三年不能得.涓人言于君曰:“请求之!”君遣之,三月得千 2020-06-16 …
越人三世弑其君,王子搜患之,逃乎丹穴,而越国无君。求王子搜不得,从之丹穴。王子搜不肯出,?B越人三 2020-06-16 …
英语翻译陈恒弑简公而盟,盟者皆完其家,不盟者杀之.石他人曰:“昔之事其君者,皆得其君而事之,今谓他 2020-06-19 …
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