阅读下面的文章，完成下列各题。母亲的秘密张军霞①那年，当她背着母亲缝的花书包，走在上学的路上时，最怕听到别人指着她这样说：“这是谁家丫头？”“她呀，就是老街十字路口

Question

阅读下面的文章，完成下列各题。
母亲的秘密
张军霞    ①那年，当她背着母亲缝的花书包，走在上学的路上时，最怕听到别人指着她这样说：“这是谁家丫头？”“她呀，就是老街十字路口修鞋女人家的……”
    ②不知怎么回事，“修鞋女人”几个字，让她感觉那么刺耳。于是，每天放学，宁肯多绕两条街，也绝不肯路过母亲的修鞋摊。
    ③有一次，下了很厚的雪，路滑，她只好走老街。母亲看到她，笑眯眯摸出几枚硬币说：“丫头，快去买个烤红薯！”她看看母亲那双手，干裂，黝黑，手指上还缠着层层胶布。心里蓦然一疼，就将那温热的硬币，又放回了地上那个破旧的钱箱。
    ④母亲忽然又发现，她的雪地靴开线了，赶快拿出工具说：“来，妈帮你缝一缝。”说着，就要动手为她脱掉靴子。就在这时，有几个同学，远远走过来，她慌忙推开母亲说：“我自己会缝，不用你管！”转身跑掉了。
    ⑤晚上，她坐在灯下，笨拙地拿着针线，尝试着把裂开的靴子缝起来，几次扎疼了手指，却还是缝不成。母亲默默坐在一边，一句话也没说。第二天早晨，她起床，看到地上摆了一双崭新的靴子，桔黄色，那么温暖。
    ⑥小学毕业前夕，学校要开家长会。她找到老师，谎称自己感冒，请了病假。回到家里，却看到母亲正蹲在地上，将双手泡在脸盆里，用肥皂反复搓着。（A）看到她回来，母亲笑着说：“瞧我这双手，每天擦鞋油，怎么也洗不干净了！”说着，母亲又指着阳台说：“我听别人说，明天要开家长会。我穿这条裙子，你看行不行？”
    ⑦她知道，尽管那条裙子款式老旧，却是母亲最好的-件衣服，平时很少舍得穿。她咬咬牙，慢吞吞地说：“我请了假，明天不用去了……”趁母亲发愣，她借口要写作业，赶快逃回了自己的房间。因为，那已经被母亲用掉了小半块的肥皂，那白哗哗的肥皂沫，让她感觉那么刺眼。
    ⑧上中学了，学校离家不远，她本来可以回家吃饭，母亲却催着她办了饭卡，让她中午在学校吃饭，还说自己找了份工作，路远，不能按时回来。她听了，忽然如释重负。
    ⑨那年的冬天，母亲总是早出晚归，人也瘦了很多。彼时的她，正忙着熟悉新的环境，认识新的同学，对母亲的变化，竞丝毫没有察觉。直到那天，学校临时放假，她提前回家。打开家门，听到母亲的卧室里，传出剧烈的咳嗽声。接着，是姨妈那熟悉的声音：“老姐，你在老街呆得好好的，干吗要换那么远的地方去修鞋？可怜我姐夫去得早，孩子又小，指望谁来心疼你……”
    ⑩她蓦然愣住：原来，所谓新的工作，仅仅是一个谎言，母亲只不过是跑到更远的地方去修鞋了，自己小小的虚荣心，竟造成了这样严重的后果！
⑪五岁那年父亲病逝，好好的家仿佛塌了天，因为没文化，更因为没有本钱，为了生存，母亲选择修鞋这个行当，也实在是无奈之举。怕母亲难堪，她不想拆穿这个秘密，躲回自己的小屋，无声地抽泣起来。
⑫初二那年暑假，学习成绩优异的她，天天为一群小学生补课。拿到报酬的那天，她跑去买了一辆崭新的人力三轮车，有了它，就可以装下母亲修鞋所用的全部家当，再也不用把工具箱捆在那辆破旧的自行车上。她知道，拥有一辆这样的三轮车，一直是母亲的梦想。
⑬（B）她把车子骑回家，笑着对母亲说：“以后，这可就是您的专车了！还有，别再走那么远，还是回到老街来修鞋吧……”话说了一半，她就哽咽得说不下去。母亲愣了愣，忽然也泪流满面。
（选自《做人与处世》2013年第10期。）（1）通读全文，用简洁的语言概括母亲的秘密是什么？并分析母亲向自己的女儿隐瞒这个秘密的原因。
（2）当女儿无意中发现母亲的秘密后，她的行为及其性格发生了怎样巨大的变化，请参照下列表格内容，完成填空。（请注意答题卡上的序号）

对比	发现母亲秘密之前	发现母亲秘密之后
人物性格	自卑、虚荣	① ___
具体表现	② ___	挣钱为母亲买了三轮车

（3）请比较理解文中划线句（A）、（B）中加点的“笑”字在不同语境中的丰富含义。
（A）看到她回来，母亲笑着说：“瞧我这双手，每天擦鞋油，怎么也洗不干净了！”
（B）她把车子骑回家，笑着对母亲说：“以后，这可就是您的专车了！还有，别再走那么远，还是回到老街来修鞋吧……”话说了一半，她就哽咽得说不下去。
（4）本文第⑪自然段，运用了插叙的记叙方式（回忆家庭变故），请谈谈其在内容和结构上分别有什么作用？
内容上的作用：___
结构上的作用：___
（5）文末写到“母亲愣了愣，忽然也泪流满面……”，请设想母亲当时的心理活动，并用第一人称，母亲的口吻，将这种心理活动写出来。

Answer 1

（1）本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，根据上下文寻找答案．通过第十自然段可以明确：母亲的秘密是：所谓新的工作，仅仅是一个谎言，母亲只不过是跑到更远的地方去修鞋了．原因：怕给女儿丢脸，让女儿难堪．
（2）本题是对筛选信息和概括能力的考查．方法：一、段意合并法．段落大意概括了一段的主要内容．把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容．这是最常用的方法．用这种方法要注意两点：二：要素串连法．写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素．把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容．仔细阅读文章，从文中寻找词语．①自立自强②放学，宁肯多绕两条街，也绝不肯路过母亲的修鞋摊．
（3）本题是对文章内容和感情的考查．按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析人物的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答．根据上文“母亲正蹲在地上，将双手泡在脸盆里，用肥皂反复搓着”，笑，表现了母亲对自己手洗不干净得到自我安慰．第②处笑，根据上文“她知道，拥有一辆这样的三轮车，一直是母亲的梦想”表现了她对能为母亲实现梦想骄傲和对自己长大能帮助母亲的骄傲．
（4）本题是在记叙顺序上设题．常考顺序、倒叙，插叙的辨识和作用．一、顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻． 二、倒叙：造成了…的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性． 三、插叙：补充交代了…使人物形象更丰富，使中心更突出．，交代什么内容，使文章内容更详实，情节曲折，人物形象更丰满等．结构上承上启下，内容上交代了母亲修鞋的原因，丰富了文章内容，为她帮助母亲买车做铺垫．
（5）本题是补写人物心理．思路：先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容．语言表述时要注意人称，很多题目暗含要求用第一人称：要用“我”，写人物的内心独白．如用第三人称，则是在陈述人物心理．女儿长大了，她终于理解自己，不再嫌弃自己修鞋了，女儿终于懂事了！
答案
（1）母亲的秘密是：所谓新的工作，仅仅是一个谎言，母亲只不过是跑到更远的地方去修鞋了．原因：怕给女儿丢脸，让女儿难堪．
（2）①自立自强②放学，宁肯多绕两条街，也绝不肯路过母亲的修鞋摊．
（3）①笑，表现了母亲对自己手洗不干净得到自我安慰．②笑，表现了她对母亲的理解和对自己长大能帮助母亲的骄傲．
（4）结构上承上启下，内容上交代了母亲修鞋的原因，丰富了文章内容，为她帮助母亲买车做铺垫．
（5）女儿长大了，她终于理解自己，不再嫌弃自己修鞋了，女儿终于懂事了！