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张凭举孝廉,出都,负其才气,谓必参时彦①.欲诣刘尹②,乡里及同举者共笑之。张遂诣刘,刘处之下坐,唯通寒暑③.顷之长史诸贤来清言④客主有不通处张乃遥于末坐判之;言约旨远
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张凭举孝廉,出都,负其才气,谓必参时彦①.欲诣刘尹②,乡里及同举者共笑之。张遂诣刘,刘处之下坐,唯通寒暑③. 顷之长史诸贤来清言④客主有不通处张乃遥于末坐判之;言约旨远,足畅彼我之怀,一坐皆惊。真长延之上坐,清言弥日,因留宿。至晓,张退,刘曰:“卿且去,正当取卿共诣抚军。”张还船,同侣问何处宿,张笑而不答。须臾,真长遣传教⑤觅张孝廉船,同侣惋愕。即同载诣抚军。至门,刘前进谓抚军曰:“下官今日为公得一太常博士妙选。”既前,抚军与之话言,咨嗟称善,即用为太常博士。
【注释】①参:成为。时彦:当代有才德名望的人上。②刘尹:刘惔,字真长,东晋著名清谈家。曾任丹阳尹,故后世称其为“刘尹”.③通寒暑:礼节性的问候。④清言:清谈。⑤传教:主管宣布教令的郡吏。
(1)用“/”给文中画横线的句子断句,限断3处。
顷 之 长 史 诸 贤 来 清 言 客 主 有 不 通 处 张 乃 遥 于 末 坐 判 之
(2)解释下列句子中加点的词语。
①张凭举孝廉___ ②一坐皆惊___
③正当取卿共诣抚军___
(3)翻译下面的句子。
真长延之上坐,清言弥日,因留宿。
(4)细读文本,说说张凭是一个怎样的人。
【注释】①参:成为。时彦:当代有才德名望的人上。②刘尹:刘惔,字真长,东晋著名清谈家。曾任丹阳尹,故后世称其为“刘尹”.③通寒暑:礼节性的问候。④清言:清谈。⑤传教:主管宣布教令的郡吏。
(1)用“/”给文中画横线的句子断句,限断3处。
顷 之 长 史 诸 贤 来 清 言 客 主 有 不 通 处 张 乃 遥 于 末 坐 判 之
(2)解释下列句子中加点的词语。
①张凭举孝廉___ ②一坐皆惊___
③正当取卿共诣抚军___
(3)翻译下面的句子。
真长延之上坐,清言弥日,因留宿。
(4)细读文本,说说张凭是一个怎样的人。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查文言断句的能力.做“断句题”要通读全文,理解文段主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读.常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等.
“顷之”为时间状语,后面停顿;“客主”“张”为主语,前面各断句.故句子断句为:顷之/长史诸贤来清言/客主有不通处/张乃遥于未坐判之.句子翻译为:不久,长史王蒙等名流来清谈,主客间有不能沟通的地方,张凭便远远地在末座上给他们分析评判.
(2)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.
①张凭察举为孝廉后.举:被举荐,被选拔;
②满座的人都很惊奇.一:全.
③我将邀你一起去谒见抚军.诣:到,拜访.
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
延:邀请;之:到;弥日:一整天;因:于是,句.句子翻译为:刘真长就请他坐到上座,和他清谈了一整天,于是留他住了一夜.
(4)本题考查分析文章人物形象特点的能力.分析人物形象,需要结合文中相关的句子进行分析归纳,从而得出答案.“负其才气,谓必参时彦.欲诣刘尹”说明其忧远大的志向;“言约旨远,足畅彼我之怀,一坐皆惊”表现其才华横溢.
答案:
(1)顷之/长史诸贤来清言/客主有不通处/张乃遥于未坐判之
(2)①被举荐,被选拔 ②全 ③到,拜访
(3)刘真长就请他坐到上座,和他清谈了一整天,于是留他住了一夜.
(4)张凭是一个才华横溢、志向远大的人.
“顷之”为时间状语,后面停顿;“客主”“张”为主语,前面各断句.故句子断句为:顷之/长史诸贤来清言/客主有不通处/张乃遥于未坐判之.句子翻译为:不久,长史王蒙等名流来清谈,主客间有不能沟通的地方,张凭便远远地在末座上给他们分析评判.
(2)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.
①张凭察举为孝廉后.举:被举荐,被选拔;
②满座的人都很惊奇.一:全.
③我将邀你一起去谒见抚军.诣:到,拜访.
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
延:邀请;之:到;弥日:一整天;因:于是,句.句子翻译为:刘真长就请他坐到上座,和他清谈了一整天,于是留他住了一夜.
(4)本题考查分析文章人物形象特点的能力.分析人物形象,需要结合文中相关的句子进行分析归纳,从而得出答案.“负其才气,谓必参时彦.欲诣刘尹”说明其忧远大的志向;“言约旨远,足畅彼我之怀,一坐皆惊”表现其才华横溢.
答案:
(1)顷之/长史诸贤来清言/客主有不通处/张乃遥于未坐判之
(2)①被举荐,被选拔 ②全 ③到,拜访
(3)刘真长就请他坐到上座,和他清谈了一整天,于是留他住了一夜.
(4)张凭是一个才华横溢、志向远大的人.
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