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课外阅读。鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛,中间还夹着几簇雪白的羽毛,金黄的小嘴,红红的小脚,可爱极了一那双亮得像宝石似的小
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课外阅读。 |
鸽子 |
邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛,中间还夹着几簇雪白的羽毛,金黄的小嘴,红红的小脚,可爱极了一那双亮得像宝石似的小眼,总是不停地忽闪着,好像随时在 提 ( ) 防谁来侵犯它似的。它们的羽毛像拉绒围巾一样,摸起来滑溜溜的,真舒服。 它们的“卧室”很讲究。是个两层楼房,上层住着两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次,我把上层的一只放到下层。把下层的一只放在上层。嗬!这下可热闹了,两对鸽子打起来了。 你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头,结果,你 啄 ( )我打两败俱伤,我只得把它们各自送回自己家里。 两对鸽子渐渐长大了.两只母鸽都生蛋了,这下可忙坏了两只公鸽子,它们整天在给母鸽子找食。不到一个月.小鸽子孵出来了.黄灿灿的羽毛,长长的嘴,细细的脚,活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思,就伸手想去摸一下,可我的手还没碰到小鸽子,就被母鸽子用力啄了一口,鲜血流了出来。朱伯伯走出来看到这个情景,对我说:“母鸽子最爱自己的孩子, 就像妈妈爱你一样。你去碰小鸽子一下,母鸽子以为你要伤害小鸽子,它就要啄你了。”我听了点了点头。 啊!小鸽子,你真有意思。 1.给文中画线的字注音。 2.短文第1自然段作者依次描写了鸽子的 、 、 、 。 3.短文最后一句话的作用是什么? 4.最后一句中的“小鸽子”是指 |
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A.没有长大的鸽子。 B.文中的两对鸽子。 C.指所有写到和没写到的鸽子。 D.文中写的两对鸽子的孩子。 5.文中的鸽子很好斗,可以看出这一点的句子有 |
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A.上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。 B.你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。 C.我的手还没有碰到小鸽子,就被母鸽子用力啄了一口,鲜血流了出来。 D.那双亮得像宝石似的小眼,总是不停地忽闪着,好像随时提防谁来侵犯它似的。 |
▼优质解答
答案和解析
1.dī zhuó 2.羽毛 小嘴 小脚 小眼 3.概括小鸽子的特点,表达了对小鸽子的喜爱之情。(意思对即可) 4.C 5.BCD |
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