阅读《蝴蝶泉》一文，完成下列各题。蝴蝶泉①半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓②．有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一小树

Question

阅读《蝴蝶泉》一文，完成下列各题。
蝴蝶泉^①    半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓^②．有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼^③，即所溯之上流也。泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。
    余在粤西三里城，陆参戎即为余言其异，至此又以时早未花。询土人，或^④言蝴蝶却其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知孰是。
（节选自《徐霞客游记•滇游日记》）【注释】①蝴蝶泉：在云南大理苍山脚下，是一处闻名遐迩的游览胜地。②麓：山脚下③沼：水潭。④或：有人
（1）解释下列句中加点词的意思。

①溯之又西	___
②东向漱根窍而出	___
③与生蝶无异	___
④自树巅倒悬而下	___

（2）下列各句中与“二泉汇为方丈之沼”中的“之”用法和意思相同的一项是___

A．吾剑之所从坠（《刻舟求剑》）	B．时有物外之趣（《幼时记趣》）
C．至之市（《郑人买履》）	D．驱之别院（《幼时记趣》）

（3）用“/”标出下列句子的两处朗读停顿。
其  下  又  有  一  小  树
（4）将下列句子翻译成现代汉语。
①或言以花形相似，故引类而来。
②虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》）
（5）下列选项中，不符合原文意思的一项是：___。
A．本文记叙了作者游览蝴蝶泉时的所见所闻，记录蝴蝶泉的奇观胜景，文笔洗练，生动
传神。
B．蝴蝶泉奇异的景物有泉、树、花、蝶。
C．虽然蝴蝶泉景色奇特，但若非五月，游人也并不多。
D．在作者笔下，蝴蝶泉的景物有着和谐亲密之美、浓淡相宜之美、动静相衬之美。

Answer 1

（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思．
①沿着它往上朝西边走了半里．溯：逆流而上； 
②从东面冲刷着树干而流出来．淑：冲荡； 
③与真蝴蝶没有不同．异：不同；
 ④从树梢倒挂下来．自：从．
（2）本题考查一词多义．答题需要结合句子的意思，解释出相关字词的含义，然后总结归纳得出答案．
例句：两眼山泉汇成了方圆一丈左右的水潭．之：助词，的．
A：这是我的宝剑掉下去的地方．之：助词，无实意；
B：所以时常领略到事物本身以外的乐趣．之：助词，的；
C：等到到集市上去的时候．之：动词，到…去．
D：把他驱赶到别的院子去．之：代词，指代癞蛤蟆
故选：B
（3）本题考查划分句子结构．划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开．文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：句首关联词或语气词之后要要停顿；有些古今异义词朗读时要分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；
”其  下 “、” 又  有  “、”一  小  树“，三者是主谓宾关系，故句子划为：其  下 / 又  有  /一  小  树
（4）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
①此句中重点的词有：或：有人；以：因为；故：所以．句意为：有人说因为花的形状相似，所以吸引同类来了．
②此句中重点的词有：虽：即使；奔：飞奔的马．句意为：即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊．
（5）本题考查在理解文章内容的基础上，提炼主要信息，进行概括的能力．注意概括要全面，语言要简练，善于抓住关键语句、关键字词．“ 当四月初”“ 游人俱从此月，群而观之，过五月乃已”，从四月开始人多了，不是五月．
故选：C
答案：
（1）①逆流而上；②冲荡；③不同；④从．
（2）B
（3）其  下 / 又  有  /一  小  树
（4）①有人说因为花的形状相似，所以吸引同类来了．
②即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊．
（5）C