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①累举进士,辄抑于有司,困于州县②年今五十,犹从辟书,为人之佐③其为文章,简古纯粹,不求苟�①累举进士,辄抑于有司,困于州县②年今五十,犹从辟书,为人之佐
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①累举进士,辄抑于有司,困于州县 ②年今五十,犹从辟书,为人之佐 ③其为文章,简古纯粹,不求苟�
A.①③⑤
B.①⑤⑥
C.②③⑥
D.②④⑤
3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是 A.作者认为世上所流传的诗歌,大多出于困厄之士的笔下,他们不能充分施展自己的才智,就把内心郁积的忧愁感慨转化为诗兴,写出人所难于言传的感受。
B.梅圣俞孩童时就已使长辈惊异于他的诗歌才华,等到长大,学习了六经仁义的学问,写的文章简古纯正,但他不愿意随便向世人表白,因此世人只知道他会写诗。
C.王文康曾高度评价梅圣俞的诗歌,感叹已经二百年没有这样的杰作,这话从侧面印证了梅圣俞诗歌的工巧。
D.文章没有把论述梅圣俞的诗歌艺术当作主要内容,而是借诗序的形式,表达了对梅圣俞虽才智超群却未能“得用于朝廷”的惋惜和悲叹。
①累举进士,辄抑于有司,困于州县 | ②年今五十,犹从辟书,为人之佐 |
③其为文章,简古纯粹,不求苟说于世 | ④圣俞亦自以其不得志者,乐于诗而发之 |
⑤世既知之矣,而未有荐于上者 | ⑥世徒喜其工,不知其穷之久而将老也 |
B.①⑤⑥
C.②③⑥
D.②④⑤
3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是
[ ]
B.梅圣俞孩童时就已使长辈惊异于他的诗歌才华,等到长大,学习了六经仁义的学问,写的文章简古纯正,但他不愿意随便向世人表白,因此世人只知道他会写诗。
C.王文康曾高度评价梅圣俞的诗歌,感叹已经二百年没有这样的杰作,这话从侧面印证了梅圣俞诗歌的工巧。
D.文章没有把论述梅圣俞的诗歌艺术当作主要内容,而是借诗序的形式,表达了对梅圣俞虽才智超群却未能“得用于朝廷”的惋惜和悲叹。
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1.A 2.A 3.B |
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