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阅读岳飞的《小重山》①,完成下列各题。昨夜寒蛩②不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少
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阅读岳飞的《小重山》①,完成下列各题。
昨夜寒蛩②不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。
白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?
【注】①岳飞,南宋抗金名将,这首词写于他抗金大业受投降派阻挠之时。②蛩(qióng):蟋蟀。
(1)词中借用典故表达自己处境孤危、壮志难酬的诗句是___
(2)“寒蛩不住鸣”“帘外月胧明”这些景物描写在诗中有什么作用?
(3)“欲将心事付瑶琴”中“心事”指什么?
昨夜寒蛩②不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。
白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?
【注】①岳飞,南宋抗金名将,这首词写于他抗金大业受投降派阻挠之时。②蛩(qióng):蟋蟀。
(1)词中借用典故表达自己处境孤危、壮志难酬的诗句是___
(2)“寒蛩不住鸣”“帘外月胧明”这些景物描写在诗中有什么作用?
(3)“欲将心事付瑶琴”中“心事”指什么?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查学生诗歌关键词句的把握,注意要首先理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,然后理解词句.“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听?”此句引用《伯牙绝弦》,表现其满腔的报国热诚无处申说,跟谁说,用琴弦来诉说,可琴弦已断,故无所对象能倾诉.
(2)本题考查学生赏析诗歌景物描写作用的能力和品味诗词语言的能力.“寒蛩不住鸣”的意思是:寒秋蟋蟀不住哀鸣.“帘外月胧明”的意思是:帘外,一轮淡月正朦胧.诗人借景抒情.不停鸣叫的蟋蟀声惊醒了岳飞驱逐敌寇、光复河山的好梦.“帘外月胧明”则渲染了半夜三更的静寂,烘托了惊醒后内心的孤寂,诗人借景抒发了壮志难酬的悲愤之情.
(3)本题考查学生诗歌关键词句的把握,注意要首先理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,然后理解词句.“欲将心事付瑶琴”的意思是:想把满腹心事,付与瑶琴弹一曲.“心事”一是指岳飞抗金卫国、收复失地、建功立业的壮志;二是指投降派屈辱求和、阻挠抗金斗争,致使自己功业未成,壮志难酬怨愤.
答案:
(1)知音少,弦断有谁听?
(2)诗人借景抒情.不停鸣叫的蟋蟀声惊醒了岳飞驱逐敌寇、光复河山的好梦.“帘外月胧明”则渲染了半夜三更的静寂,烘托了惊醒后内心的孤寂,诗人借景抒发了壮志难酬的悲愤之情.
(3)“心事”一是指岳飞抗金卫国、收复失地、建功立业的壮志;二是指投降派屈辱求和、阻挠抗金斗争,致使自己功业未成,壮志难酬怨愤.
译文
昨夜,寒秋蟋蟀不住哀鸣,梦回故乡,千里燃战火,被惊醒,已三更.站起身,独绕台阶踽踽行.四周静悄悄,帘外,一轮淡月正朦胧.
为国建功留青史,未老满头霜星星.家山松竹苍然老,无奈议和声起、阻断了归程.想把满腹心事,付与瑶琴弹一曲.可可高山流水知音稀,纵然弦弹断,又有谁来听?
(2)本题考查学生赏析诗歌景物描写作用的能力和品味诗词语言的能力.“寒蛩不住鸣”的意思是:寒秋蟋蟀不住哀鸣.“帘外月胧明”的意思是:帘外,一轮淡月正朦胧.诗人借景抒情.不停鸣叫的蟋蟀声惊醒了岳飞驱逐敌寇、光复河山的好梦.“帘外月胧明”则渲染了半夜三更的静寂,烘托了惊醒后内心的孤寂,诗人借景抒发了壮志难酬的悲愤之情.
(3)本题考查学生诗歌关键词句的把握,注意要首先理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,然后理解词句.“欲将心事付瑶琴”的意思是:想把满腹心事,付与瑶琴弹一曲.“心事”一是指岳飞抗金卫国、收复失地、建功立业的壮志;二是指投降派屈辱求和、阻挠抗金斗争,致使自己功业未成,壮志难酬怨愤.
答案:
(1)知音少,弦断有谁听?
(2)诗人借景抒情.不停鸣叫的蟋蟀声惊醒了岳飞驱逐敌寇、光复河山的好梦.“帘外月胧明”则渲染了半夜三更的静寂,烘托了惊醒后内心的孤寂,诗人借景抒发了壮志难酬的悲愤之情.
(3)“心事”一是指岳飞抗金卫国、收复失地、建功立业的壮志;二是指投降派屈辱求和、阻挠抗金斗争,致使自己功业未成,壮志难酬怨愤.
译文
昨夜,寒秋蟋蟀不住哀鸣,梦回故乡,千里燃战火,被惊醒,已三更.站起身,独绕台阶踽踽行.四周静悄悄,帘外,一轮淡月正朦胧.
为国建功留青史,未老满头霜星星.家山松竹苍然老,无奈议和声起、阻断了归程.想把满腹心事,付与瑶琴弹一曲.可可高山流水知音稀,纵然弦弹断,又有谁来听?
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