阅读下面的文言文，完成后面题。邓芝，字伯苗，义阳新野人。汉司徒禹之后也。汉末入蜀，末见知待。芝闻巴西太守庞羲好士，往依焉。先主定益州，

Question

阅读下面的文言文，完成后面题。

邓芝，字伯苗，义阳新野人。汉司徒禹之后也。汉末入蜀，末 见 知待。芝闻巴西太守庞羲好士，往依 焉 。先主定益州，芝为郫邸阁督。先主出至郫，与语大奇之， 擢 为郫令，迁广汉太守。所在清严有治绩，入为尚书。

先主薨于永安。先是，吴王孙权请和，先主 累 遣宋玮、费祎等与相报答。丞相诸葛亮深虑权闻先主殂陨，恐有异计，未知所如。芝见亮曰：“今主上幼弱，初在位，宜遣大使重申吴好。”亮答之曰：“吾思之久矣，未得其人耳，今日始得之”。芝问：“其人为谁？”亮曰：“即使君也。”乃遣芝修好 于 权。

权果狐疑，不时见芝，芝乃自表请见权曰：“臣今来亦欲为吴，非但为蜀也”。权 乃 见之，语芝曰： “孤诚愿与蜀和亲，然恐蜀主幼弱，国小势逼，为魏所乘，不自保全，以此犹豫耳。” 芝对曰：“吴、蜀二国四州之地，大王命世之英，诸葛亮亦一时之杰也。蜀有重险之固，吴有三江之阻，合此二长。共为唇齿，进可并兼天下，退可鼎足而立，此理之自然也。大王今若委质于魏，魏必上望大王 之 入朝，下求太子之内侍。若不从命，则奉辞伐叛，蜀必顺流见可而进。如此，江南之地非复大王之有也。”权默然良久曰：“君言是也。”遂自绝魏，与蜀连和，遣张温报聘于蜀。

蜀复令芝重往，权谓芝曰：“若天下太平，二主分治，不亦乐乎！”芝对曰：“夫天无二日，土无二王， 如并魏之后，大王未深识天命者也，君各茂其德，臣各尽其忠，将提枹 ^① 鼓，则战争方始耳。 ”权大笑曰：“君之诚款，乃当尔邪！”及亮北住汉中，以芝为中监军、杨武将军。

亮卒，迁前军师、前将军，领兖州刺史，封阳武亭侯。顷之，为督江州。权数与芝相闻，馈遗 优渥 。芝为将军二十馀年，赏罚明断，善恤卒伍。身之衣食资仰于官，不苟素俭，然终不治私产，妻子不免饥寒，死之日家无馀财。

（《三国志·蜀志》）（有删改）

【注】①枹：鼓槌。

12．对下列句子中加点词的解释， 不正确 的一项是

A．先主 累 遣宋玮、费祎等与相报答   累：多次、屡次

B． 擢 为郫令，迁广汉太守           擢：提拔，提升

C．汉末入蜀，末 见 知待             见：接见

D．权数与芝相闻，馈遗 优渥         优渥：优厚

13．下列各句中，加点词意义和用法 都相同 的一项是

A．①芝闻巴西太守庞羲好士，往依 焉   ②且 焉 置土石

B．①乃遣芝修好 于 权 ②以勇气闻 于 诸侯

C．①魏必上望大王 之 入朝 ②奚以 之 九万里而南为

D．①权 乃 见之，语芝曰   ②见犯 乃 死，重负国

14．把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）孤诚愿与蜀和亲，然恐蜀主幼弱，国小势逼，为魏所乘，不自保全，以此犹豫耳。（4分）

（2）如并魏之后，大王未深识天命者也，君各茂其德，臣各尽其忠，将提枹鼓，则战争方始耳。（4分）

15．第Ⅰ卷文言文中，邓芝是从哪几个方面来劝说孙权与蜀国“和亲”？请简要概括作答。（5分）

Answer 1

12．C

13．D

14．（1）我确实想和蜀国和睦亲善，但是担心你们国主年纪太小，国土狭窄而形势紧迫，被魏人所利用，不能保全自己，（我）因此才犹豫罢了。（2）如果兼并魏国之后，大王不能深切体会天命所归，君主各自修养自己的品德，臣子们各自竭尽自己的忠诚，将士拿起鼓槌擂起战鼓，那么战争才开始罢了。

15．①从人才方面分析：吴国有名高一世的英明领袖，蜀国有一代人杰诸葛亮。②从地理形势方面分析：蜀国有重重的山险作屏障，吴国有三江的防阻，进可以兼并天下，退可以像鼎足而独立。③从吴国投靠魏国的后果方面分析：如果吴国向魏妥协，魏国必然让吴国入朝称臣，太子进京侍奉，如果不听从他的命令，就讨伐吴国。这时，蜀国也会向吴国进兵，吴国就只能灭亡。

（答一点2分，两点4分，三点5分）

【解析】

12．

试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，C项，解释不正确，由原文上下句内容大意可知，见：被。所以选C。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

13．

试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。A．代词，他/指示代词，哪里；B介词，与/介词，在；C．助词，用在主谓之间，取消句子独立性/动词，到；D．副词，才。所以选D。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

14．

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：“逼”、被动句、宾语前置句；“茂”、“尽”、“鼓”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

15．

试题分析：可先根据疏通的文意，从人才方面、地理形势方面、吴国投靠魏国的后果方面根据大意内容进行分析概括即可。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

参考译文

邓芝，字伯苗，义阳新野人，是汉朝司徒邓禹的后代。汉朝末年进入蜀地，没有被重视和礼遇。邓芝听说巴西太守庞羲好接待士人，就前去依附他。先主（刘备）平定益州之后，邓芝做郫县（今四川省郫县）邸阁督。先主出巡来到郫县，和他谈话，深深感觉他有过人之处，提拔他做郫县令，后又迁升为广汉郡的太守。他所在之处都清廉严整，很有政绩，入朝做尚书。

先主在永安驾崩。在这以前，吴王孙权请求和好，先主多次派遣宋玮、费祎等人去报聘回答。丞相诸葛亮十分担心孙权听说先主突然去世的消息，恐怕他会另起异心（影响两国良好的关系），正不知该怎么办。邓芝就去见他，说道：“现在主上年纪还幼小，又是刚即位，应该派遣大使重新申明和吴国通好之意。”诸葛亮答复他说：“这件事我考虑很久了，就是没有找到适当的人选罢了，今天可找到了呀！”

孙权果然犹疑，不肯立刻见邓芝。邓芝于是自己上表请求晋见孙权，说道：“我今天来也是想要为吴国效力，不仅仅是为了蜀国啊。”孙权这才见他，对邓芝说：“我确实想和蜀国亲和，但是担心你们国主年纪太小，国土狭窄而形势紧迫，被魏人所利用，不能保全自己，我因此才犹豫！” 邓芝回答说：“吴、蜀二国占据四州的土地，大王您又是名高一世的英明领袖，诸葛亮也是一时的人杰。蜀国有重重的山险作屏障，吴国有三江的防阻，合这两种长处，互为唇齿相依的盟邦，进可以兼并天下，退可以像鼎足而独立，这是最自然的道理。大王今天若想向魏委身妥协，魏必然是首先希望大王您入朝称臣，其次要太子进京侍奉，如果不听从他的命令，就托辞讨伐叛逆，蜀国必然顺水推舟，见到可能的时机，就向您进兵。如此，江南的地方就不再属于大王占有的了。”孙权沉默了很久才说：“你说的话很对啊！”于是就主动和魏绝交，跟蜀连和，并派张温到蜀国回访。

蜀国又派遣邓芝再次前往，孙权对邓芝说：“如果天下太平，二位国君分别治理，岂不是很快乐吗！”邓芝回答说：“天上没有两个太阳，地上也没有两个国君，如果兼并魏国之后，大王不能深切体会天命所归，双方的君主各自修养自己的品德，臣子们各自竭尽自己的忠诚（辅佐），将士拿起鼓槌擂起战鼓，那么战争才开始罢了。”孙权大笑说：“先生你的真诚，竟然就是这样。”等到诸葛亮往北进驻汉中之后，任命邓芝为中监军、扬武将军。

诸葛亮死后，升迁为前军师前将军，兼任兖州刺史，并封为阳武亭侯，过了不久，做江州的都督。孙权还屡次有书信和邓芝互通音讯，送给他很优厚的礼物。邓芝做将军二十多年，赏罚分明而有决断，善于体恤士兵；他自己本身的衣食依靠公家供给，不随便接受不明不白的钱财。他一向俭朴，但始终不肯营谋私人财产，妻子儿女不能免于挨饿受冻，他死的那一天，家里没有剩下什么财物。