阅读课文中从“市长（敲打自己的前额）我怎么晕了头？瞎了眼？我这个老糊涂！老得发了昏，我这个大笨蛋！”到“哑场”部分。回答下面问题。(1)

Question

阅读课文中从“市长（敲打自己的前额）我怎么晕了头？瞎了眼？我这个老糊涂！老得发了昏，我这个大笨蛋！”到“哑场”部分。回答下面问题。
(1)	市长得知上了假钦差的当后，有什么表现？从中可以看出他是个怎样的人？表现了他怎样的特点？ ________________________________________
(2)	剧本中“哑场”的设计有什么作用？ ________________________________________
(3)	选段的语言有什么特点？ ________________________________________
(4)	假设“哑场”中的每一个人物都对钦差说一句话，根据人物特点，他们各自会说些什么？ ________________________________________
(5)	现实社会中有没有类似课文中描写的现象？把你所了解的和你的感受记下来。 ________________________________________

Answer 1

答案：1．大骂自己，自揭隐私;老奸巨猾;贪污成性;3．辛辣和幽默;
解析：
给人物的形象和表情增加内涵。给人以想象的空间，引起深深的回味