阅读下文,回答后面的问题。也许——葬歌闻一多也许你真是哭得大累,/也许,也许你要睡一睡,那么叫夜莺不要咳嗽,/蛙不要号,蝙蝠不要飞。不许阳
阅读下文,回答后面的问题。
也许
——葬歌
闻一多
也许你真是哭得大累,/也许,也许你要睡一睡,那么叫夜莺不要咳嗽,/蛙不要号,蝙蝠不要飞。
不许阳光A你的眼帘,/不许清风B上你的眉。/无论谁都不能惊醒你,/撑C松阴庇护你睡。/也许你听这蚯蚓翻泥,/听这小草的根须吸水,/也许你听这般的音乐,/比那咒骂的人声更美。
那么你先把眼皮闭紧,/我就让你睡,我让你睡。/我把黄土轻轻盖着你,/我叫纸线缓缓地飞。
(1)第二节A、B、C,三处各有一个词,依次填入,恰当的一项
[ ]
(2)这首诗是作者为长女立英三岁时夭折而作,表达的思想感情贴切的一项是
[ ]
A.表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜,内心世界极度哀伤的感情。
B.通过对女儿的哀悼,表达了诗人对现实社会“咒骂的人声”强烈的不满。
C.表现父亲为死去的女儿衷心祈祷,希望她能在地下安息。
D.通过对女儿的哀悼,表达了诗人希望过一种安宁平静生活的强烈愿望。
(3)这首诗中写出了夜莺、蝙蝠、阳光、清风、松阴、蚯蚓、小草、黄土、纸钱等事物及有关的动作或声音,这样写的目的是
[ ] A.通过具体形象,象征社会的环境。
B.通过具体形象,进行生动的比拟。
C.通过具体形象,烘托真实的意境。
D.通过具体形象,展开丰富的想象。
解析:
(1)C;从整首诗风格来看,前两处用拟人手法较好,第三处“撑”与“伞”搭配。 (2)A;B诗中没有对社会不满的感情;C“祈祷”无以落实;D对诗的感情理解错误。 (3)D;A以偏概全;B不是所有事物都用比拟;C与表现主旨偏离太远。
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