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难忘的体罚阅读答案也许,在这个世界的其他地方同样也有能使所有学生都敬畏如神的老师,但肯定不会有哪位老师像在我们县城呆了二十年的唐老师那样,差不多成了全县老少的老师,让
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难忘的体罚 阅读答案
也许,在这个世界的其他地方同样也有能使所有学生都敬畏如神的老师,但肯定不会有哪位老师像在我们县城呆了二十年的唐老师那样,差不多成了全县老少的老师,让大家服膺于心。
那是一次数学考试。试前,唐老师照例从墙上把那块著名的枣木板子取下来,比试着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时间。这既浪费你们的时间也浪费我的时间,而我早已年纪不轻了。奉陪不起。好吧,下面就开始考试,说着,她就在那张宽大的松木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。
我勉强做了一半,就被卡住了,任凭绞尽脑汁也无济于事,于是,我顾不得唐老师的禁令。暗暗向好友小安打了招呼。果然。小安传来了一张写满答案的字条。我赶紧向讲台望了一眼——还好,她正读得入神,对我们的小动作毫无察觉,我赶紧把答案抄上了试卷。
那次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末。早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过唐老师的眼睛,这么说她现在是故意装聋作哑了。思前想后,我打定主意,和小安一起去自首。
周一下午,我们战战兢兢地站到了老师身边:“我们知道错了,我们以后永远不做这种事了,就是……(没有说出口的:“请您宽恕。”)
“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表明你们的向善之心,不过大错既然铸成,你们必须承受后果—否则你们不会真正记住。”说着,唐老师拿起我们的试卷,撕了,扔进纸篓。“考试作零分处理,而且——”看到她拿起枣木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不囫囵了。
她吩咐我们分别站在办公桌的两头,我们面面相觑,从对方的脸上看到自己的窘态。“现在你们都伏在你自己身边的椅背上——把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。”她说。
我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子,听人说,人越是紧张就越会感到痛苦。老师会先体罚谁呢?
“啪”的一声,宣告了惩罚的开始,看来老师决定先对付小安了。我尽管自己没挨揍,眼泪却涌了上来,小安因为我才受的苦,接着,传来了小安的呜咽。
“啪”打的又是小安,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声的哭叫的行列。
“啪”小安又挨了一下——她一定受不了啦!我终于鼓起勇气:“请您别打小安了,你还是来打我吧,是我的错!”——小安,你怎么了?几乎在同时,我们都睁开了眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下,小安既然红着脸对我说:“你说什么?是你在挨揍啊!”
怎么?疑惑中,我们看到老师正用木板狠狠地在装了垫子的坐椅上抽了一板。“啪”哦,原来如此!
——这使我们看到的“体罚”并无肌肤之痛,却记忆至深,在唐老师任教几十年中,这样的体罚究竟发生了多少回啊?我无从得知,因为有幸挨过这种板子的学生大约多半会像我们一样,在成为唐老师的崇拜者的同时,独守这份秘密。
问题:
1、第三自然段中加点的“自欺欺人”,在这里具体是指:________________________
2、第十四自然段中“老师正用木板狠狠地在装了垫子的坐椅上抽了一板”,老师这样做的原因是_________________________________。
也许,在这个世界的其他地方同样也有能使所有学生都敬畏如神的老师,但肯定不会有哪位老师像在我们县城呆了二十年的唐老师那样,差不多成了全县老少的老师,让大家服膺于心。
那是一次数学考试。试前,唐老师照例从墙上把那块著名的枣木板子取下来,比试着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时间。这既浪费你们的时间也浪费我的时间,而我早已年纪不轻了。奉陪不起。好吧,下面就开始考试,说着,她就在那张宽大的松木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。
我勉强做了一半,就被卡住了,任凭绞尽脑汁也无济于事,于是,我顾不得唐老师的禁令。暗暗向好友小安打了招呼。果然。小安传来了一张写满答案的字条。我赶紧向讲台望了一眼——还好,她正读得入神,对我们的小动作毫无察觉,我赶紧把答案抄上了试卷。
那次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末。早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过唐老师的眼睛,这么说她现在是故意装聋作哑了。思前想后,我打定主意,和小安一起去自首。
周一下午,我们战战兢兢地站到了老师身边:“我们知道错了,我们以后永远不做这种事了,就是……(没有说出口的:“请您宽恕。”)
“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表明你们的向善之心,不过大错既然铸成,你们必须承受后果—否则你们不会真正记住。”说着,唐老师拿起我们的试卷,撕了,扔进纸篓。“考试作零分处理,而且——”看到她拿起枣木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不囫囵了。
她吩咐我们分别站在办公桌的两头,我们面面相觑,从对方的脸上看到自己的窘态。“现在你们都伏在你自己身边的椅背上——把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。”她说。
我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子,听人说,人越是紧张就越会感到痛苦。老师会先体罚谁呢?
“啪”的一声,宣告了惩罚的开始,看来老师决定先对付小安了。我尽管自己没挨揍,眼泪却涌了上来,小安因为我才受的苦,接着,传来了小安的呜咽。
“啪”打的又是小安,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声的哭叫的行列。
“啪”小安又挨了一下——她一定受不了啦!我终于鼓起勇气:“请您别打小安了,你还是来打我吧,是我的错!”——小安,你怎么了?几乎在同时,我们都睁开了眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下,小安既然红着脸对我说:“你说什么?是你在挨揍啊!”
怎么?疑惑中,我们看到老师正用木板狠狠地在装了垫子的坐椅上抽了一板。“啪”哦,原来如此!
——这使我们看到的“体罚”并无肌肤之痛,却记忆至深,在唐老师任教几十年中,这样的体罚究竟发生了多少回啊?我无从得知,因为有幸挨过这种板子的学生大约多半会像我们一样,在成为唐老师的崇拜者的同时,独守这份秘密。
问题:
1、第三自然段中加点的“自欺欺人”,在这里具体是指:________________________
2、第十四自然段中“老师正用木板狠狠地在装了垫子的坐椅上抽了一板”,老师这样做的原因是_________________________________。
▼优质解答
答案和解析
自欺欺人的意思是( 欺负自己,也欺负别人)
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