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阅读下面这首宋词,完成下列各题。虞美人秦观碧桃天上栽和露,不是凡花数。乱山深处水萦回,可惜一枝如画为谁开?轻寒细雨情何限!不道春难管。为君沉醉又何坊,只怕酒酲时候断人
题目详情
阅读下面这首宋词,完成下列各题。
虞美人
秦观碧桃天上栽和露,不是凡花数。乱山深处水萦回,
可惜一枝如画为谁开?
轻寒细雨情何限!不道春难管。
为君沉醉又何坊,只怕酒酲时候断人肠。【注】秦观:“苏门四学士”之一,却不为世所用,一生仕途抑塞。
(1)下列对诗歌的理解与分析,不恰当的两项是___
A.词的开篇“和露”两个字,让人想到碧桃的枝叶上挂着的晶莹的露珠,把水灵灵的碧桃呈现在读者面前。
B.“轻寒细雨情何限”中,寒是“轻寒”,雨是“细雨”,诗人以动衬静,写出了春天风物宜人的特点。
C.“不道春难管”,跟上一句构成对比,春光是如此美好,但是却不能长留在人间,表达了无奈和忧愤之情。
D.词的最后两句说的是因为春光易逝,便不免生出为花沉醉痛饮的想法,“只怕”一句更表达出惜春伤花之意。
E.虞美人是著名的词牌之一,原为唐朝教坊曲,最初咏项羽宠姬虞美人,后来配乐歌唱逐渐形成固定曲调。
(2)“乱山深处水萦回,可惜一枝如画为谁开”两句描绘了碧桃怎样的特点?这样写有什么用意?请简要分析。
虞美人
秦观碧桃天上栽和露,不是凡花数。乱山深处水萦回,
可惜一枝如画为谁开?
轻寒细雨情何限!不道春难管。
为君沉醉又何坊,只怕酒酲时候断人肠。【注】秦观:“苏门四学士”之一,却不为世所用,一生仕途抑塞。
(1)下列对诗歌的理解与分析,不恰当的两项是___
A.词的开篇“和露”两个字,让人想到碧桃的枝叶上挂着的晶莹的露珠,把水灵灵的碧桃呈现在读者面前。
B.“轻寒细雨情何限”中,寒是“轻寒”,雨是“细雨”,诗人以动衬静,写出了春天风物宜人的特点。
C.“不道春难管”,跟上一句构成对比,春光是如此美好,但是却不能长留在人间,表达了无奈和忧愤之情。
D.词的最后两句说的是因为春光易逝,便不免生出为花沉醉痛饮的想法,“只怕”一句更表达出惜春伤花之意。
E.虞美人是著名的词牌之一,原为唐朝教坊曲,最初咏项羽宠姬虞美人,后来配乐歌唱逐渐形成固定曲调。
(2)“乱山深处水萦回,可惜一枝如画为谁开”两句描绘了碧桃怎样的特点?这样写有什么用意?请简要分析。
▼优质解答
答案和解析
(1)此题考查学生鉴赏诗歌主要内容的基本能力.解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容,从诗歌的结构内容方面进行具体分析,重点把握诗歌的表达意蕴.B、“以动衬静”错误,“轻寒细雨情何限”写花在暮春的轻寒细雨中动人的情态和词人的惜春的情绪,并非“以动衬静”;C、应为“表达了对春天的惋惜之情”而非“忧愤之情”.
(2)此题考查学生把握诗歌内容要点,评价诗歌思想态度的基本能力.解答此类题目需要学生准确细致理清诗歌的核心思想尤其是诗歌蕴含的核心内涵,这是解答本题的关键所在.“乱山深处水萦回,可惜一枝如画为谁开”写出碧桃天生丽质,幽独不凡的高雅,碧桃居处荒僻,寂寞地开放,无人欣赏的可悲处境,作者将自己的身世寄托在碧桃之上,表现出自己高洁品格和坎坷的身世遭际,突出了怀才而为世弃、高洁而遭人谤的尤怨以及对年华流逝青春难驻的无可奈何情绪.
答案:
(1)BC(选C得3分,选B得2 分)
(2)“一枝如画”写出了碧桃的美丽;在乱山深处这样荒凉的处境中“为谁开”,表达了他生长环境的恶劣和不得意的遭遇.诗人以花自喻,寄托了无人赏识,怀才不遇的身世之感.
译文:
天上碧桃露滋养,不同俗卉与凡花.乱山之中,萦水之畔,可惜一支如画为谁开?
清寒细雨显柔情,怎奈春光短暂,美景将逝.为君酣醉又何妨,只怕酒醒时分人断肠.
赏析:
一支碧桃在乱山深处孤独自开,不被人赏,正是美人命运的象征.这首词运用新巧别致的比喻手法,表现了怀才不遇、伤春惜别的主题.
词的上片以花象征美人,所以着笔在花.“碧桃天上栽和露,不是凡花数”,首句化用唐代诗人高蟾《下第后上永崇高侍郎》:“天上碧桃和露种,日边红杏倚云栽.”先声夺人,高雅富丽,那是只有天宫才可能有的一株碧桃.又况且和露而种,更呈其鲜艳欲滴之娇情妍态.如此光艳照人,自然不是凡花俗卉之胚数.词人从正、反两面对其褒扬至极.
接下来“乱山深处水萦遛,可惜一枝如画为谁开?”两句却突作转折,极力一抑,显示这仙品奇葩托身非所.乱山深处,见处地之荒僻,因此,它尽管具有仙品高格,在萦回盘绕的溪边显得盈盈如画,却没有人来欣赏.“可惜一枝如画为谁开?”没人欣赏没人问,美也没有用.也许可以保持那份高洁与矜持,然而总是遗恨.从而表现出碧桃不得意的遭遇和寂寞难耐的凄苦心境.“为谁开”的探询语气,将“无主”之慨委婉出之,音情低徊摇荡.
下片始转写美人,以仙桃比喻美人,而美人又是作者寄托身世、用以自况的对象.过片“轻寒细雨情何限,不道春难管”两句,写花在暮春的轻寒细雨中动人的情态和词人的惜春的情绪.细雨如烟,轻寒恻恻,这盈盈如画的花显得更加脉脉含情,无奈春天很快就要消逝,想留也留不住.花的含情无限之美和青春难驻的命运在这里构成无法解决的矛盾.所谓伤春也是自伤,即如此般芳洁光艳,终是青春难驻,年华易往.
末尾两句写惜别.“为君沉醉又何妨,只怕酒醒时候断人肠!”说的是因为怜惜花的寂寞无人赏,更同情花的青春难驻,便不免生出为花沉醉痛饮,以排遣愁绪的想法.君,这里指花. “只怕”二字一转,又折出新意,说是想到酒醒以后,面对的将是春残花落的情景,这更令人肠断.这一转折,将惜花伤春之意更深一层地表达了出来.
全词情感发展万转千回,深沉蕴藉.词作在艺术表现上运用的是传统的香草美人的比兴手法.花,为美人之象征,在美人身上,可以看出词人自身的影子.亦花亦美人亦词人.词人本是一位“少豪俊,慷慨溢于言辞”(《宋史•秦观传》)的才俊之士,却不为世用,仕途抑塞,历尽坎坷,自然是满腹怀才不遇的不平.然而这不平无法向人诉说.只好“借他人酒杯,浇胸中块垒”.于是当词人为美人的命运深情叹咏的时候,他其实也是在寄寓身世,抒自身怀抱.词心所系,寄托遥深,乃是香草美人手法极其成功的运用.
(2)此题考查学生把握诗歌内容要点,评价诗歌思想态度的基本能力.解答此类题目需要学生准确细致理清诗歌的核心思想尤其是诗歌蕴含的核心内涵,这是解答本题的关键所在.“乱山深处水萦回,可惜一枝如画为谁开”写出碧桃天生丽质,幽独不凡的高雅,碧桃居处荒僻,寂寞地开放,无人欣赏的可悲处境,作者将自己的身世寄托在碧桃之上,表现出自己高洁品格和坎坷的身世遭际,突出了怀才而为世弃、高洁而遭人谤的尤怨以及对年华流逝青春难驻的无可奈何情绪.
答案:
(1)BC(选C得3分,选B得2 分)
(2)“一枝如画”写出了碧桃的美丽;在乱山深处这样荒凉的处境中“为谁开”,表达了他生长环境的恶劣和不得意的遭遇.诗人以花自喻,寄托了无人赏识,怀才不遇的身世之感.
译文:
天上碧桃露滋养,不同俗卉与凡花.乱山之中,萦水之畔,可惜一支如画为谁开?
清寒细雨显柔情,怎奈春光短暂,美景将逝.为君酣醉又何妨,只怕酒醒时分人断肠.
赏析:
一支碧桃在乱山深处孤独自开,不被人赏,正是美人命运的象征.这首词运用新巧别致的比喻手法,表现了怀才不遇、伤春惜别的主题.
词的上片以花象征美人,所以着笔在花.“碧桃天上栽和露,不是凡花数”,首句化用唐代诗人高蟾《下第后上永崇高侍郎》:“天上碧桃和露种,日边红杏倚云栽.”先声夺人,高雅富丽,那是只有天宫才可能有的一株碧桃.又况且和露而种,更呈其鲜艳欲滴之娇情妍态.如此光艳照人,自然不是凡花俗卉之胚数.词人从正、反两面对其褒扬至极.
接下来“乱山深处水萦遛,可惜一枝如画为谁开?”两句却突作转折,极力一抑,显示这仙品奇葩托身非所.乱山深处,见处地之荒僻,因此,它尽管具有仙品高格,在萦回盘绕的溪边显得盈盈如画,却没有人来欣赏.“可惜一枝如画为谁开?”没人欣赏没人问,美也没有用.也许可以保持那份高洁与矜持,然而总是遗恨.从而表现出碧桃不得意的遭遇和寂寞难耐的凄苦心境.“为谁开”的探询语气,将“无主”之慨委婉出之,音情低徊摇荡.
下片始转写美人,以仙桃比喻美人,而美人又是作者寄托身世、用以自况的对象.过片“轻寒细雨情何限,不道春难管”两句,写花在暮春的轻寒细雨中动人的情态和词人的惜春的情绪.细雨如烟,轻寒恻恻,这盈盈如画的花显得更加脉脉含情,无奈春天很快就要消逝,想留也留不住.花的含情无限之美和青春难驻的命运在这里构成无法解决的矛盾.所谓伤春也是自伤,即如此般芳洁光艳,终是青春难驻,年华易往.
末尾两句写惜别.“为君沉醉又何妨,只怕酒醒时候断人肠!”说的是因为怜惜花的寂寞无人赏,更同情花的青春难驻,便不免生出为花沉醉痛饮,以排遣愁绪的想法.君,这里指花. “只怕”二字一转,又折出新意,说是想到酒醒以后,面对的将是春残花落的情景,这更令人肠断.这一转折,将惜花伤春之意更深一层地表达了出来.
全词情感发展万转千回,深沉蕴藉.词作在艺术表现上运用的是传统的香草美人的比兴手法.花,为美人之象征,在美人身上,可以看出词人自身的影子.亦花亦美人亦词人.词人本是一位“少豪俊,慷慨溢于言辞”(《宋史•秦观传》)的才俊之士,却不为世用,仕途抑塞,历尽坎坷,自然是满腹怀才不遇的不平.然而这不平无法向人诉说.只好“借他人酒杯,浇胸中块垒”.于是当词人为美人的命运深情叹咏的时候,他其实也是在寄寓身世,抒自身怀抱.词心所系,寄托遥深,乃是香草美人手法极其成功的运用.
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