阅读下面的文字，完成下列各题。悲壮的超越卞毓方凡人不幸陷于末世，注定了要上演悲剧；一个大有作为的人不幸陷于末世，同时也是他那个时代的悲剧。郑成功，无疑是晚明的一位军

Question

阅读下面的文字，完成下列各题。
悲壮的超越
卞毓方    凡人不幸陷于末世，注定了要上演悲剧；一个大有作为的人不幸陷于末世，同时也是他那个时代的悲剧。郑成功，无疑是晚明的一位军事天才兼政治天才：取名“成功”，就径直道出了他经邦济国、扶助乾坤的赫赫大志，又字“大木”，寄寓的同样是独木柱长天的煌煌抱负。倘若他与刘邦并世，当不失为登台拜将的韩信；倘若他替李唐定鼎，将不亚于凌烟阁上的秦琼；且看他的云水角襟：“有天在上，而无山占齐；举头红日近，回首白云低。”但他不幸生活在朱明王朝的薄暮，自打踏上政治舞台，浓重的悲剧雾霭就把他重重包裹。
    郑成功真是生不逢时。早在17年前，在他还是只有20岁的时候，朱明王朝就在李自成农民大军的炮火中降下了帷幕；随着吴三桂投降爱新觉罗氏，满人进关，入主中原，仓促的南明弘光政权，以及随后并起的鲁王、唐王政权，也都旋起旋灭；如今，抗守西南一隅的桂王朝廷亦是幕燕鼎鱼，倾覆在及。而他，既然生为大明遗民，有幸为唐王朱聿键亲赐国姓，自是矢志廓清山河，不惜和清军血战到底的了。这是一段艰辛曲折、可歌可泣的历程。想当初，他焚去儒服，披上战袍，高擎反清复明大旗，统率有志之士，连袂云，挥汗雨，雄视江东，是何等壮怀激烈！比方说最近四年多来，他就以厦门、金门两岛为根据地，三次誓师北伐；其中，以第三次声势最为浩大，大兵一路进入长江，连克瓜洲、镇江，直捣金陵。“缟素临江誓灭胡，雄师十万气吞吴。试教天堑投鞭渡，不信中原不信朱。”至今想起，犹令人仰天长啸，血沸神飞。可惜呀，可惜！由于他被空前的大捷冲昏了头脑，误中了金陵城守军的缓兵计，末了，反落得损军折将，惨败而归。
    天未厌乱，国步多艰，方今之时，伪满朝廷的气焰正炽，山河纷纷沦于敌手，形势对义军极为不利。如何才能扭转时局呢？谈判，--在这之前不是没尝试过，说到底，那只是敌人诱降的翻版，他又岂甘自毁节操；开仗，这是早晚免不了的，不过，将不再是他们主动北伐，而是清军大兵压境，四面围剿。以区区两岛目前的实力，要和胡运当空的清军抗衡，显然凶多吉少，只怕扬州、江阴的惨烈局面又是在眼前重演。史可法公的《复多尔衮书》固然写得辞采飞扬，“城存我存，城亡我亡”的誓语也不失昂愤激烈，结果，不过是使中漓的鲜血更加淋漓，至多是增加几缕悲壮的尾音而已；恨血千年土中碧。老天啊，老天！以四海之广，八荒之大，难道就没有我义军更好的出路吗？
    突然，海上狂风大作，洪波如山涌起，俄而，就像神话中仙人骑辟水兽从龙宫跃出，远近的海水唰地分开一条大路--该是冥冥中有神的力量启示，郑成功在刹那间完成了生命的突围：他决计战略转移，先行跨海东征，收复眼下荷兰人强占的台湾……以后的故事，就是大家熟知的了。他本人没有来得及吟唱的，山河已经替他镌刻了；时人没有来得及升华的，历史已经替他弘扬了。山不转水转，他以悲壮的战略转移超越了悲壮。这是大义之上的大义，战场之外的战场。它超越了单一民族的狭隘视野，是个体生命在错综复杂的国家、民族矛盾面前所爆发出的最强度的璀璨。伟业不一定在顺境。伟业不一定在全过程。尽管，郑成功在收复台湾后的第二年，便不幸日落中天，遽然病逝。但他奇迹般地从绝境中把握住了未来。他是以大智大勇、大忠大义去撞击时代，从而在华夏民族大一统的上版图上，留下了倚天仗剑的永久性造型。
（1）下列对这篇传记的赏析，最恰当的两项是___
A．作者在解读郑成功的同时，实际上也是在观史、读史。“城存我存，城亡我亡”的誓语昂愤激烈，很好的激励了他们。
B．郑成功诗词的点染起到了画龙点睛的作用。第一段中的“只有天在上”诗，再现了郑成功被浓重的悲剧雾霭重重包围的现实。
C．第四段中的景色描写既自然地引出了下文的“跨海东征”，收复台湾，又恰到好处地衬托出人物当时的心情。
D．文章运用了夹叙夹议的手法，用饱含激情的笔调回顾了郑成功充满着浓郁悲剧色彩的命运，给读者以现实感、苍凉感、真实感。
E．文章的语言典雅而不矫揉。内容与形式的统一，使作品更增添了审美情趣，由此激发了读者情感上的共鸣。
（2）文章的第一、二段充分渲染了郑成功的“不幸”与“生不逢时”，这样的写法有何作用？
（3）联系全文，根据谈谈你对文题“悲壮的超越”的理解。
（4）文章运用多种表现手法刻画郑成功的形象，试结合文本做简要分析。

Answer 1

（1）A项，“城存我存，城亡我亡”的誓语也不失昂愤激烈，结果，不过是使淋漓的鲜血更加淋漓，至多是增加几缕悲壮的尾音而已．B项“只有天在上”句表现的是郑成功的才能和“大志”；D项“浓郁悲剧色彩”和“苍凉感”表达过当，本文的感情色彩是悲壮而不悲凉．
（2）本题考查学生对文章结构的理解和文段在文章中作用的把握．从结构和内容两方面进行分析．内容上，要结合郑成功的智勇忠义；结构上，为下文写郑成功的收复台湾作铺垫． 
（3）本题考查学生的赏析能力．悲壮：郑成功在山河沦于敌手、形势对义军极其不利的情形下，其超越就是战略转移，跨海东征，收复了被荷兰人强占的台湾．郑成功以悲壮的战略超越了单一民族狭隘的视野，在华夏民族大一统的版图上，留下了永久性造型．
（4）本题考查学生对写作方法的掌握．文章运用了虚实相生、衬托、心理描写等多种表现手法来塑造郑成功的形象，真切感人．分析时要结合文本按照不同的手法逐一进行分析．

答案：
（1）CE
（2）内容上：展现郑成功的军事才能和政治才能，突出他的智勇忠义；结构上：为下文写郑成功的“超越”作铺垫． 
（3）①郑成功在山河沦于敌手、形势对义军极其不利的情形下，战略转移，跨海东征，收复了被荷兰人强占的台湾．②郑成功以悲壮的战略超越了单一民族狭隘的视野，在华夏民族大一统的版图上，留下了永久性造型．
（4）文章虽然简短，但由于运用了多种表现手法，使郑成功的形象高大逼真，真切感人．①开篇运用了虚实相生的写法，设想郑成功假如生在汉代会怎样，假如生在唐代会怎样，借此表现出郑成功的经邦济国之才．②简洁有力的社会环境衬托，郑成功年轻时代，大明王朝已经灭亡，他却要为之奋斗，突出了他英勇悲壮的个性．③心理描写．当大兵压境，危在旦夕之际，作者通过想象来设想郑成功当时的心理活动：“老天啊，老天!以四海之广，八荒之大，难道就没有我义军更好的出路吗？”为郑成功的悲剧超越作了合理的铺垫，郑成功避开清军锋芒，转而赶走占领台湾的荷兰人，显现了他不仅有大勇，而且有大智．