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下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的注意事项的说法,正确的是()A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件B.找准枝条的形态学上下
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下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的注意事项的说法,正确的是( )
A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
B.找准枝条的形态学上下端,防止颠倒
C.所用每个枝条都应留3~4个芽
D.此探究活动中不存在对照实验
A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
B.找准枝条的形态学上下端,防止颠倒
C.所用每个枝条都应留3~4个芽
D.此探究活动中不存在对照实验
▼优质解答
答案和解析
A、做预实验的目的是探索实验条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,因此在正式实验前先做一个预实验,可避免实验的盲目性和资源的浪费,A正确;
B、生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,并且只有形态学下端能够生根,因此枝条的上下端不能颠倒,B正确;
C、由于芽能够产生生长素,并且生长素能够促进扦插的枝条生根,因此扦插的枝条常带有3~4个芽,C正确;
D、在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,需要设置一组只加蒸馏水的对照组,来确定其生理效应是促进作用还是抑制作用,此外不同的生长素浓度也是相互对照实验,D错误.
故选:D.
B、生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,并且只有形态学下端能够生根,因此枝条的上下端不能颠倒,B正确;
C、由于芽能够产生生长素,并且生长素能够促进扦插的枝条生根,因此扦插的枝条常带有3~4个芽,C正确;
D、在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,需要设置一组只加蒸馏水的对照组,来确定其生理效应是促进作用还是抑制作用,此外不同的生长素浓度也是相互对照实验,D错误.
故选:D.
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