早教吧作业答案频道 -->语文-->
大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口.继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔..古人云,“,“读书千遍,其义自见⒆.”谓读得熟,则不待解说,自晓其义也.余尝谓,读书有三到,谓心
题目详情
大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口.继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔..古人云,“
,“读书千遍,其义自见⒆.”谓读得熟,则不待解说,自晓其义也.余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也.三到之中,心到最急⒇.心既到矣,眼口岂不到乎?
解释(1).得
(2)见
(3)晓
2读书要分那两步走?怎么才算达到要求?用原文回答
3作者在三到中强调了____的重要,这是因为 用原文回答
4作者在这段话中表达的意思是什么?
,“读书千遍,其义自见⒆.”谓读得熟,则不待解说,自晓其义也.余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也.三到之中,心到最急⒇.心既到矣,眼口岂不到乎?
解释(1).得
(2)见
(3)晓
2读书要分那两步走?怎么才算达到要求?用原文回答
3作者在三到中强调了____的重要,这是因为 用原文回答
4作者在这段话中表达的意思是什么?
▼优质解答
答案和解析
1:一,得,得到
二,见通现,展现、明了
三,晓,知道
2:大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口.继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有 得尔
3:强调了(心)到的重要
心不在此,则眼不看仔细,心眼不能专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也,三到之 中,心到最急.心既到矣,眼口岂不到乎?
4:作者只要表达了读书的方法
即怎样读书人才能领悟书中含义.读书首先应熟读,熟读到内容就像出于自己的口般熟练,然后是精心思考,使书的含义就像自己心里所要表达的,还强调了三到的重要性,即用心读,仔细读,读出来,这样才是正确的读书方法,三到之中 心到最为重要,心若用到了,眼口自不必说了.
二,见通现,展现、明了
三,晓,知道
2:大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口.继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有 得尔
3:强调了(心)到的重要
心不在此,则眼不看仔细,心眼不能专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也,三到之 中,心到最急.心既到矣,眼口岂不到乎?
4:作者只要表达了读书的方法
即怎样读书人才能领悟书中含义.读书首先应熟读,熟读到内容就像出于自己的口般熟练,然后是精心思考,使书的含义就像自己心里所要表达的,还强调了三到的重要性,即用心读,仔细读,读出来,这样才是正确的读书方法,三到之中 心到最为重要,心若用到了,眼口自不必说了.
看了 大抵观书先须熟读,使其言皆若...的网友还看了以下:
带“名”字的成语!如题,小量需求.至少6-10个,名的意思要是:说出。如:不可名状。名是说出的意思 2020-04-09 …
“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请写出下列语段的言外之意。钢琴之王李斯特到克里姆林 2020-05-16 …
对下列各组词语中加点字的含义解说有误的一项是A莫名其妙有仙则名解说:两个“名”字含义不同,“莫名其 2020-06-16 …
帮我看一下,下面两句个运用了什么修辞手法1、抬起头来,好亮出她的秀丽的面庞和哪些能说出千万种话的一 2020-07-03 …
“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下面语段,将言外之意写在横线上。钢琴之王李斯 2020-07-28 …
李宁同学仿照课文第三节写了一首诗,但有两个词语还没有想好,请你帮他写一写.都说眼睛会说出千言万语,我 2020-11-05 …
“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段,将言外之意写在横线上。(6分)(安徽 2020-12-02 …
“言外之意”是指话里暗含着的,没有直接说出的意思。请你说说对下面这个小故事的“言外之意”的理解。成绩 2020-12-02 …
言外之意,指话里暗含的没有直接说出的意思。下列语段门采尔的言外之意是:[]一位不知名的画师向著名画家 2020-12-26 …
言外之意,指话里暗含的没有直接说出的意思。下列语段门采尔的言外之意是:一位不知名的画师向著名画家门采 2020-12-26 …