探究实验是我们运用科学方法、认识科学知识、形成科学结论的重要途径．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，贺贺同学将一盆天竺葵放置在黑暗处一昼夜，而后选取某叶片用三角形黑

Question

探究实验是我们运用科学方法、认识科学知识、形成科学结论的重要途径．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，贺贺同学将一盆天竺葵放置在黑暗处一昼夜，而后选取某叶片用三角形黑纸片双面遮盖起来（见图一），置于光下照射一段时间，再摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验．请据此分析回答：
（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是：______．
（2）图一中叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这种处理是为了设置______实验．
（3）图二为叶片的脱色装置，正确的为______（“甲”/“乙”）；图中标号______代表的是酒精．
（4）在脱色、漂洗后的叶片上滴加碘液，图一中未遮光的部分______（“变蓝”/“不变蓝”）；由此可以说明绿叶在光下制造了______．

Answer 1

该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色．
（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中原有的淀粉转运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．
（2）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照．如果这一部分遇碘不变蓝，而照光部分变蓝，说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的，还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉．
（3）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有2酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险，故正确的为乙，2代表酒精．
（4）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉．由图1可知叶片未遮光部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉，由此可以说明绿叶在光下制造了淀粉（或有机物）．
故答案为：（1）使叶片中原有的淀粉转运走耗尽；
（2）对照；
（3）乙；2；    
（4）变蓝；淀粉（或有机物）