阅读下面文言文，回答下列各题。舟发自常山①，凡三百余里，山水皆有可观。舟行万山中，忽睹云际双峰崭然秀峙，急呼舟子曰：“若非钓台耶？”曰：“然矣！”迫视之，所云两台

Question

阅读下面文言文，回答下列各题。
     舟发自常山^①，凡三百余里，山水皆有可观。舟行万山中，忽睹云际双峰崭然秀峙，急呼舟子曰：“若非钓台耶？”曰：“然矣！”迫视之，所云两台，实两峰也。台东西峙，相距可数百步，陡起江干，数百仞不肯止。峰之下，先生^②祠堂在焉。意当日垂纶^③，应在是地，固无登峰求鱼之理也。
     山既奇秀，境复幽倩，欲舣舟一登^④，而舟子固持不可。不能强，因致礼焉，遂行。于是足不及游而目游之。俯仰间，清风徐来，无名之香，四山俱至，则鼻游之。舟子谓滩水佳甚，试之良然，则舌游之。返坐舟中，惝恍间如舍舟登陆，如披草寻磴^⑤，如振衣最高处，下瞰群山趋列^⑥，或秀静如文，或雄拔如武，大似云台诸将相，非不杰然卓立，觉视先生，悉在下风，盖神游之矣。日之夕矣，舟泊前渚。人稍定，呼舟子劳以酒，细询之曰：“若尝登钓台乎？山中之景何若？”舟子具能答之，于是乎并以耳游。噫嘻，快矣哉，是游乎！
（选自清•郑日奎《游钓台记》  有删改）    【注释】 ：①常山：常山县地属浙江省衢州市。    ②先生：指名士严子陵。  ③垂纶：垂钓。  ④欲舣舟一登：我就想要停船靠岸登上山去。   ⑤磴：石级。   ⑥趋列：排列。

（1）解释下列句中加点的词。
①固无登峰求鱼之理也           
②清风徐来 
③或雄拔如武 
（2）下列加点的“而”用法与“而舟子固持不可”中的“而”相同的一项是___
A．学而不思则罔                               （《<论语>十则》）
B．夺而杀尉                                   （《陈涉世家》）
C．然后知生于忧患而死于安乐也                 （《生于忧患 死于安乐》）
D．一鼓作气，再而衰，三而竭                   （《曹刿论战》）
（3）翻译下面的句子。
细询之曰：“若尝登钓台乎？山中之景何若？”
（4）根据文章内容，选用文中的词语填空。
     作者游钓台，虽不能登山一游，但却有“目游”、耳游”的独特感受，因而作者“快矣哉，是游乎” ！

Answer 1

（1）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可．
①本来就没有登上山峰去钓鱼的道理．固：本来；
②阵阵清风慢慢吹来．徐：慢慢的；
③有的雄伟挺拔像武夫．或：有的．
（2）本题考查对文言虚词“而”的用法的辨析能力．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的用法．
例句：可是船夫坚持不同意．而：连词，表转折，可是．
A：只读书而不肯动脑思考，就会感到迷惑．而：连词，表转折，可是．与例句相同；
B：夺下校尉的剑并且杀了校尉．而：表顺承；
C：这样之后才知道因有忧患忧患而得以生存，因沉迷安乐安乐而衰亡．而：表并列；
D：第一次击鼓振作了勇气，第二次击鼓勇气低落，第三次击鼓勇气就消灭了．而：表承接．
故选：A
（3）本题考查翻译句子．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等．运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅．
句中重点词语有：细询：详细询问；尝：曾经．句意为：详细询问他说：“你曾经登过钓台吗？山中的景色怎么样？”
（4）本题考查的是对课文内容的理解．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．
“则鼻游之、则舌游之、盖神游之矣”可概括出：鼻游、舌游、神游．
答案：
（1）①本来；②慢慢的；③有的．
（2）A
（3）详细询问他说：“你曾经登过钓台吗？山中的景色怎么样？”
（4）鼻游、舌游、神游．