实验室有两瓶常温下的饱和溶液，已知它们是氢氧化钠溶液和石灰水，为了区分并验证它们的性质，雅汶和心静等同学进行了如下探究实验．（一）心静同学用物理方法鉴别它们：她从两瓶

Question

实验室有两瓶常温下的饱和溶液，已知它们是氢氧化钠溶液和石灰水，为了区分并验证它们的性质，雅汶和心静等同学进行了如下探究实验．
（一）心静同学用物理方法鉴别它们：她从两瓶溶液各取出少许，分别装入两支试管并在酒精灯上加热．他根据___现象，判断甲瓶为石灰水．
（二）雅汶同学用化学方法鉴别它们：她从两瓶溶液各取出少许，分别两支试管并滴入少量的碳酸钠溶液，也判断出甲瓶为石灰水，有关反应现象的化学反应方程式为___．
（三）思思、晓薇等同学用鉴别出的氢氧化钠溶液做碱的性质实验中（如图所示），出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物．同学们对此异常现象觉得很好奇，他们决定对这些异常现象进行探究．
【提出问题】出现意想不到的现象的原因是什么呢？
【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成．
【猜想与假设】
Ⅰ．红色褪去，与NaOH溶液和空气中的CO₂反应有关．
Ⅱ．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关．
Ⅲ．出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关．
【进行实验】

实验	实验操作	实验现象
1	向盛有2mL Na2CO3溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液	溶液变红
2		1号试管0.1min红色褪去 2号试管5min红色褪去 3号试管30min红色明显变浅 4号试管120min红色无明显变化
3	取3支试管，各加入2mL水，…	酚酞溶液	浑浊程度
		5%	大量浑浊物
		2%	少量浑浊物
		0.5%	无浑浊物

【解释与结论】

（1）NaOH与CO₂反应的化学方程式为___．
（2）通过观察实验1的现象，晓薇同学确定猜想与假设1___（填“成立”或“不成立”）．
（3）由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是___．
（4）实验3的操作步骤：取3支试管，各加入2mL水，___．
【反思与评价】
（5）依据现有实验，为了确保红色不变，若酚酞溶液浓度为0.5%，思思同学建议选用NaOH溶液的浓度为___%．
（6）小昊同学认为，仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足，理由是___．
【拓展与延伸】
（7）以上的实验探究说明，反应物的浓度不同会影响反应的现象或结果，请你举出此类现象例子一个：___．

Answer 1

（一）氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，从两瓶溶液各取出少许，分别装入两支试管并在酒精灯上加热．他根据出现浑浊现象判断甲瓶为石灰水．
（二）Na₂CO₃溶液能与石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，与氢氧化钠溶液不反应，反应的化学方程式为：Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．
（三）（1）二氧化碳和氢氧化钠反应产生碳酸钠和水，故反应的方程式为：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O；
（2）实验1中碳酸钠和酚酞试液，没有褪色，说明猜想1不成立；故答案为：不成立；
（3）表格中的声音2选择的氢氧化钠溶液不同，氢氧化钠的浓度越高，酚酞越容易褪色，故答案为：与NaOH浓度有关，浓度过高会使酚酞褪色；
（4）根据实验3的现象可知是选择不同浓度的酚酞试液探究猜想3，故答案为：分别向三支试管中滴加5滴5%，2%，0.5%的酚酞溶液；
（5）根据实验2和实验3可知，酚酞溶液浓度为0.5%，NaOH溶液的浓度为0.5%，酚酞试液不褪色；故答案为：0.5；
（6）根据信息酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成，因此要设计实验排除酒精对酚酞溶解的影响，故答案为：未排除酒精对酚酞溶解的影响．
（7）反应物的量不同，反应现象可能不同，硫、木炭等物质在空气中和在纯氧气中燃烧的现象不同：硫在空气中燃烧只能发出微弱的淡蓝色火焰，而在纯氧中燃烧能发出蓝紫色火焰．
反应物的量不同，生成物可能不同，如碳的充分燃烧和不充分燃烧：木炭在充足的空气里燃烧，生成物为二氧化碳；而当空气量不足时，燃烧后的生成物为一氧化碳．
答案：
（一）出现浑浊；
（二）Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．
（三）
（1）CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O；
（2）不成立；
（3）与NaOH浓度有关，浓度过高会使酚酞褪色；
（4）分别向三支试管中滴加5滴5%，2%，0.5%的酚酞溶液；
（5）0.5；
（6）未排除酒精对酚酞溶解的影响；
（7）硫在空气中燃烧只能发出微弱的淡蓝色火焰，而在纯氧中燃烧能发出蓝紫色火焰．