阅读下面文言短文，按要求完成下列各题。日往月来，月往日来，一日之昼夜也寒往暑来暑往寒来一岁之昼夜也小往大来大往小来一世之昼夜也子在川上曰逝者如斯夫不舍昼夜。“通乎

Question

阅读下面文言短文，按要求完成下列各题。
    日往月来，月往日来，一日之昼夜也寒往暑来暑往寒来一岁之昼夜也小往大来大往小来一世之昼夜也子在川上曰逝者如斯夫不舍昼夜。“通乎昼夜之道而知”，则“终日乾乾^①，与时偕行”，而有以近乎易之用矣。
选自《日知录》卷一【注释】①乾乾：孜孜以求，自强不息。
（1）用斜线（/）给下面一段文字断句。
一 日 之 昼 夜 也 寒 往 暑 来 暑 往 寒 来 一 岁 之 昼 夜 也 小 往 大 来 大 往 小 来 一 世 之 昼 夜 也 子 在 川 上 曰 逝 者 如 斯 夫 不 舍 昼 夜。
（2）文句翻译与文意概括。
①请把画线句子的“通乎昼夜之道而知”翻译成现代汉语。
②本文列举“日月”等自然现象的目的是什么？

Answer 1

（1）这句话的意思是：这是一天的昼夜变化．寒冷的季节离去了暑热的季节到来了，暑热的季节离去了寒冷的季节又到来了，这是一年的昼夜变化．（一代）小孩子过去了（一代）成年人来到了，（这一代）成年人过去了（又一代）小孩子来到了，这是（人的）一世的昼夜变化．孔子在河边说过：“流逝的时光，就像这流水一样，日夜不停啊！” “子在川上曰逝者如斯夫”这是句很熟悉的句子，在“曰”后停顿．句末语气词“也”后停顿，可断出“一日之昼夜也”“一岁之昼夜也”“一世之昼夜也”．根据句子的对称可断出“寒往暑来”“暑往寒来”；“小往大来”“大往小来”．
（2）通，通晓；道，规律；知，明达智慧．译为：（人如果）通晓了昼夜变化规律（就会）具有明达智慧．
（3）本文作者由自然现象引发人伦道理．大自然永不停息，人也应不停息，生命不息奋斗不止．

答案：
（1）一日之昼夜也/寒往暑来/暑往寒来/一岁之昼夜也/小往大来/大往小来/一世之昼夜也/子在川上曰/逝者如斯夫/不舍昼夜．
（2）①答案示例：（人如果）通晓了昼夜变化规律（就会）具有明达智慧【或：“从昼夜交替的简单道理中进而升华到更加高深的智慧”，或“彻底了解昼夜的道理而展现出（高超的）智能”等，均可】2分
②答案示例：这里借用自然现象来引发社会人伦道理的阐明．（1分）大自然的一切都永不停息地运行变化，社会中的人也应该像《周易》所说的那样，行进不止，自强不息．（2分）
（意思符合即可，不必拘泥于具体文句．）

译文：
   太阳下去了月亮到来了，月亮下去了太阳又到来了，这是一天的昼夜变化．寒冷的季节离去了暑热的季节到来了，暑热的季节离去了寒冷的季节又到来了，这是一年的昼夜变化．（一代）小孩子过去了（一代）成年人来到了，（这一代）成年人过去了（又一代）小孩子来到了，这是（人的）一世的昼夜变化．孔子在河边说过：“流逝的时光，就像这流水一样，日夜不停啊！” （人如果）通晓了昼夜变化规律（就会）具有明达智慧；也就会懂得《易经》所说的“每天勤力做事、自强不息，与时光一起行进” 的道理，就能够完全明白《易经》的（巨大）作用了．